無(wú)限大與無(wú)限小
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-01-20 19:43:41
無(wú)限大與無(wú)限小
人們一般碰到的數(shù),無(wú)論是實(shí)數(shù)還是復(fù)數(shù),都是有確定的量的,換句話(huà)說(shuō)是有限的。這反映了我們通常碰到的事物是有限的,總可以用這些數(shù)計(jì)量。
人類(lèi)在長(zhǎng)期認(rèn)識(shí)過(guò)程中,又逐步產(chǎn)生了兩個(gè)新的概念。最早的時(shí)候,人們將整個(gè)宇宙理解為地球,航海學(xué)的測(cè)量又測(cè)得地球半徑為6370千米,對(duì)人們來(lái)說(shuō),那是一個(gè)非常大的數(shù)。16世紀(jì),哥白尼的“日心說(shuō)”又將宇宙擴(kuò)大到以太陽(yáng)為中心的太陽(yáng)系,太陽(yáng)系的半徑為60億千米,約是地球半徑的94萬(wàn)倍,地球與之相比只是滄海一粟了。18世紀(jì),人們的視野擴(kuò)展到銀河系,銀河系的直徑相當(dāng)于9.3312×10e17(e17表示10的17次方)千米,這個(gè)數(shù)字更是大得驚人。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們借助射電望遠(yuǎn)鏡,又將宇宙范圍擴(kuò)展到星系團(tuán)、超星系團(tuán),以至總星系。這些星系的半徑都在數(shù)百萬(wàn)光年(光年即光在1年時(shí)間中走過(guò)的路程,約9.3312×10e12)以上,這個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直是無(wú)法把握的?傂窍抵袭(dāng)然還有更大的宇宙,永遠(yuǎn)不會(huì)窮盡。這樣就出現(xiàn)了無(wú)限大的概念,數(shù)學(xué)上記為∞。它的含義是比任何數(shù)都大的數(shù),這個(gè)數(shù)當(dāng)然是虛擬的,不是一個(gè)確定的數(shù)。
在微觀世界,人類(lèi)的認(rèn)識(shí)也從分子認(rèn)識(shí)到原子,從原子認(rèn)識(shí)到原子核。原子核的直徑約1.0e-13 厘米,原子核還可以分解為質(zhì)子、中子、它們的直徑更小。這一分解過(guò)程也可以無(wú)窮盡地進(jìn)行下去。這樣就帶來(lái)了無(wú)限小的概念。
無(wú)限大、無(wú)限小的含義已經(jīng)涉及數(shù)的變化趨勢(shì)了,所以是從確定量到變量的過(guò)渡中產(chǎn)生的數(shù),是微積分的基礎(chǔ)。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類(lèi)型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總