小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作范文整理(6)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-05 14:45:23

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怎么寫景物?
細(xì)致觀察,寫出景物的特點(diǎn)。
1、多角度地進(jìn)行觀察。比如上看、下看、近看、遠(yuǎn)看,要變換各種觀察角度.就像一個(gè)攝影師,一會(huì)兒把鏡頭拉遠(yuǎn),一會(huì)兒拉近呈大特寫,一會(huì)兒又俯拍、仰拍,這樣文章才有動(dòng)感,F(xiàn)在我們來(lái)看果園里秋天有什么特點(diǎn)。
2、有順序地進(jìn)行觀察,比如從前到后、從里到外,或由主到次、由淺入深、由表及里,要有次序有層次地進(jìn)行觀察。還注意不要忘記觀察景物變化的全過(guò)程,從開始到最后,凡有變化的都要細(xì)致入微地觀察,這就容易抓住景物的特征。到行文時(shí),也要按照觀察的順序?qū)?做到條理清晰、層次分明。請(qǐng)同學(xué)門看校園的秋色這幅圖
3動(dòng)靜結(jié)合地進(jìn)行觀察。大山、建筑物等,在我們平時(shí)的觀察中是處于靜止不動(dòng)的狀態(tài)的,而聚散的云彩、飛馳的汽車、風(fēng)中搖曳的花朵、樹葉卻處于活動(dòng)、變化的狀態(tài)。我們觀察景物時(shí),既要注意它的靜態(tài),,又要注意它的動(dòng)態(tài)。動(dòng)筆時(shí),需把這兩者結(jié)合起來(lái),靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,兩相對(duì)比,相互映襯,這樣才能使文章生動(dòng)活潑、情趣盎然,例如《傍晚》一文,小作者寫被晚霞籠罩著的府山頂、樹、望海亭,它們是"靜"的,而望海亭上空飄動(dòng)的云彩卻是"動(dòng)"著的,它們"一會(huì)兒像人,一會(huì)兒像狗,不一會(huì)兒又變成了一匹奔馳著的棗紅馬,再過(guò)一會(huì)兒又變成了一只引頸鳴啼的大公雞......"小作者把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來(lái)描寫,把晚震描述得十分可愛。
園地四
主題:觀察日記
要求:觀察自己最感興趣的事物,選擇自己最想寫的內(nèi)容來(lái)寫,寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。
提示:1、交流過(guò)去寫過(guò)的觀察日子。
2、選擇自己做感興趣的事物進(jìn)行觀察,選擇自己最想寫的內(nèi)容來(lái)寫。
3、寫的過(guò)程中注意寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。
4、把寫好的習(xí)作讀給同學(xué)聽,評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫出了觀察中新發(fā)現(xiàn)。
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