6、緊走搭石慢過(guò)橋。（仿寫(xiě)俗語(yǔ)）

　　仿寫(xiě)：低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。

　　7、霎時(shí)，潮頭奔騰而去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。（將句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，不改變句子的原意。）

　　改句：剎那間，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊浪吼。

　　8、昨天是我的眼睛騙了我，那"鳥(niǎo)的天堂"的確是鳥(niǎo)的天堂啊﹗（改為陳述句）

　　改句：昨天是我的眼睛騙了我，那"鳥(niǎo)的天堂"就是鳥(niǎo)的天堂。

　　9、說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）

　　改句：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，它會(huì)一天一夜不回家。

　　10、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可�。ǜ臑殛愂鼍洌�

　　改句：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，直到把老鼠等出來(lái)。

　　11、但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）

　　改句：但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)也不敢怎么樣。

　　12、這件事叫我們感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）

　　改句：這件事怎能不叫我們感動(dòng)呢？

　　13、站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。（改為反問(wèn)句）

　　改句：站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，怎能不想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)呢？

　　14、蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（改為雙重否定句）

　　改句：蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果不能不感到驚奇。

　　15、山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰褲。（改為雙重否定句）

　　改句：山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，不得不脫鞋綰褲。

　　16、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。（改為感嘆句）

　　改句：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福啊！

　　17、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（改為感嘆句）

　　改句：多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城��！

　　18、頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。（改為感嘆句）

　　改句：頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞吧！

　　19、科學(xué)正在為人類(lèi)創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。改為感嘆句）

　　改句：科學(xué)正在為人類(lèi)創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活呢！

　　20、伐木人用斧子把那棵樹(shù)砍倒，拉到山谷里去了。（改為"被"字句）

　　改句：那棵樹(shù)被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

　　21、狗敏捷地跑上來(lái)，把大白鵝的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。（改為"被"字句）

　　改句：大白鵝的飯被狗敏捷地跑上來(lái)吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　22、他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。（改為"被"字句）

　　改句：我小小的心被他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。

　　23、一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。（擴(kuò)寫(xiě)）

　　改句：一棵挺拔的楊樹(shù)和一只聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的白靈鳥(niǎo)是互相關(guān)愛(ài)的好朋友。

　　24、孩子們做作業(yè)。（擴(kuò)句  提示：什么樣的孩子們？怎樣做？什么作業(yè)？）

　　改句：一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實(shí)踐作業(yè)。

　　25、爺爺講故事。（擴(kuò)句  提示：誰(shuí)的爺爺？在什么地方？怎樣？講什么故事？

　　改句：強(qiáng)強(qiáng)的爺爺坐在大榕樹(shù)下繪聲繪色地給小朋友講三國(guó)故事。

　　26、柳條拂動(dòng)著湖面。（擴(kuò)寫(xiě)）

　　擴(kuò)寫(xiě)：一枝柳條輕輕地拂動(dòng)著波光粼粼的湖面。