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人教版五年級上冊語文課文讀后感范文(5)

來源:本站原創(chuàng) 2018-03-07 16:59:06

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  《珍珠鳥》讀后感

  當(dāng)我讀完馮驥才老先生寫的生動(dòng)細(xì)膩的珍珠鳥這篇散文后,在我的腦海里馬上呈現(xiàn)出了一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃里的那只鳥籠。眼前那只紅嘴小精靈仿佛已在飛來飛去。

  原來我對鳥兒是一屑不顧的,覺得鳥兒是沒有靈性的,最多只能模仿人說幾句話,可是本文的珍珠鳥真是太嬌憨可愛了,文中充滿了溫柔之情,喜愛之情,到處洋溢著濃郁的感情。

  作者把鳥與人和人與鳥的和諧寫的栩栩如生,把鳥與人由疏遠(yuǎn)到親近的感情:怕人-喜人---親人---愛人寫的極其生動(dòng)。如幾個(gè)動(dòng)詞:"挨近"、"喝"、"俯下"、"蹦"、"偏"、"瞧"、"跑到"、"繞"、"蹦來蹦去"等活脫脫構(gòu)畫出了一個(gè)人的形象,把人的性靈賦予珍珠鳥,使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理。

  "信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。"最后這句使文章得到了更高的升華。人和鳥可以和諧相處,人和動(dòng)物可以和諧相處,人和人更可以和諧相處!≡隈T驥才家曾經(jīng)養(yǎng)過一對怕人的珍珠鳥,作者對鳥兒很是尊重,從不偷窺它們,并給它們創(chuàng)造了很好的生存環(huán)境。過了幾個(gè)月,它們竟然生了一只小雛鳥,小鳥從膽小到膽大,慢慢地,它從陽臺飛到屋子里,到處飛來飛去,但作者依然專心地伏案寫作,并不去嚇?biāo):髞,小鳥竟跑到作者的書桌上,圍著他的筆尖蹦來蹦去,還用小嘴兒啄他的手指,像個(gè)頑皮的孩子。有一次,小鳥竟爬到他的肩頭上睡著了!作者也情不自禁地流露出一句美好的話:"信賴,往往可以創(chuàng)造出美好的境界。"

  作者和珍珠鳥之所以建立了深厚的感情,我想:這就是因?yàn)樽髡邔B兒給予了他應(yīng)有的尊重,當(dāng)那一對珍珠鳥有了雛兒時(shí),他并沒有偷窺它們,破壞它們一家的平靜與祥和,而且還盡量躲避它們,不打攪它們。

  作者曾在最后一句話中,情不自禁地寫道:信賴,往往可以創(chuàng)造出美好的境界。是的,人與人是一樣,人與動(dòng)物亦是一樣,動(dòng)物與動(dòng)物也是如此。信賴是很珍貴的東西,是花多少錢都買不來的,象征著別人對你的信任,代表一種默默的支持,這股力量強(qiáng)大得都可以創(chuàng)造出美好的境界,因?yàn)樗且环N動(dòng)力,更是可以堅(jiān)固友誼的靈丹妙藥。

  信賴,它并不需要過多的語言去勾勒,只是一種簡單得不能再簡單的真誠,一份可以依靠的感情。當(dāng)小雛鳥趴在作者的肩頭時(shí),它沒有懼怕與驚恐,它擁有的是安全感,它享受的是"親情"。

  就連這種怕人的鳥都能和作者成為從心靈上進(jìn)行交流的朋友,那么,人與人也一定會做得到的!希望我們能真誠地信賴我們身邊每一個(gè)值得信賴的人,懂得給予別人信賴,更要懂得不辜負(fù)別人給予你的信賴,一旦失去,你就再也無法得到了。

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