人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文整理

　　習(xí)作主題：相互關(guān)愛(ài)

　　一、第三單元習(xí)作要求：

　　本次習(xí)作要求寫一寫我們身邊的人們相互關(guān)愛(ài)的事情。要寫好本次作文，必須注意以下幾點(diǎn)：

　　1、體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情；

　　2、注意事情發(fā)生的環(huán)境、發(fā)展變化過(guò)程；

　　3、注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法；

　　4、表達(dá)自己的真情實(shí)感。記敘清楚，語(yǔ)句通順，感情真切。

　　5.、寫出自己的真情實(shí)感。

　　二、如何寫好相互關(guān)愛(ài)的作文

　　1、寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情，可以寫誰(shuí)？

　　我們生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)這個(gè)大千世界里，認(rèn)識(shí)了許許多多的人，在這些人中有你的親人、老師、同學(xué)，爸爸、媽媽，有默默奉獻(xiàn)的清潔工……寫誰(shuí)呢？從這些人當(dāng)中選一個(gè)最關(guān)心自己的人來(lái)寫。

　　2、相互關(guān)愛(ài)的事情是什么事情？

　　首先要理解什么是相互關(guān)愛(ài)。就是別人愛(ài)你，你也愛(ài)別人。這一件事是兩個(gè)人之間的事情。寫這樣的事情，可以有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，要么是別人關(guān)愛(ài)你，要么是你關(guān)愛(ài)別人。

　　3、寫這樣的事情，重點(diǎn)應(yīng)該寫什么？

　　這樣的作文應(yīng)該重點(diǎn)應(yīng)該注意寫好幾下幾點(diǎn)：1．人物之間的關(guān)愛(ài)的生活細(xì)節(jié)。2．人物之間的關(guān)愛(ài)的生活細(xì)節(jié)相互的對(duì)話描寫。3．自己的心理活動(dòng)的描寫。4．要注意把一件事情敘述完整。把事情的經(jīng)過(guò)寫具體：

　　一是交代清楚事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因。

　　二是寫清楚"經(jīng)過(guò)"中重要的情節(jié)、場(chǎng)面，特別是把主要人物的表現(xiàn)具體寫清楚。

　　三是適當(dāng)?shù)膶懸粚懏?dāng)時(shí)的環(huán)境，如天氣情況、景物變化等，以襯托人物、事件。

　　三、怎樣選擇題材

　　（l）首先，選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫"一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情"，既然是"相互關(guān)愛(ài)的事情"，就說(shuō)明這個(gè)人和我們的關(guān)系比較密切，我們經(jīng)�？梢钥吹剿�，甚至和他生活在一起。在我和他身上一定有許許多多的事發(fā)生，要選擇能有力地說(shuō)明、突出、烘托文章的"相互關(guān)愛(ài)"的中心的材料。

　�。�2）其次，選擇的材料要典型。也就是說(shuō)，選擇的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，最能集中地表現(xiàn)文章的相互關(guān)愛(ài)的中心。用最有代表性的典型例子，來(lái)表現(xiàn)文章的主題。

　�。�3）選擇材料還要真實(shí)。這一條應(yīng)作為寫人作文選擇材料的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)寫人的記敘文就要寫"真人"，這才是有利于作文水平提高的正路。相反的，"避"開(kāi)真人不寫，去"編"去"造"，對(duì)于作文水平提高是有害的。

　　四、章法寫作指導(dǎo)

　　1、人物關(guān)系→具體事例→結(jié)尾

　　這一種方法要求我們?cè)谖恼碌拈_(kāi)頭先交待人物關(guān)系，然后再敘述具體事例，最后點(diǎn)明人物特點(diǎn)，揭示主題。

　　人物關(guān)系：這里是文章的開(kāi)頭，指的是要交代清楚自己和要寫的人物的關(guān)系。點(diǎn)明"我"和誰(shuí)。這里的誰(shuí)，可以是任何人物。

　　具體事例：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地?cái)⑹�。指的是具體地?cái)⑹鲆患�或兩件事情。在敘述的過(guò)程中，要注意抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的特點(diǎn)。要會(huì)選擇生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來(lái)描述事例。如果敘述一件事情，對(duì)事情的來(lái)龍去脈要交待清楚，開(kāi)始怎樣，后來(lái)怎樣，最后又怎樣，要一步一步地寫具體。要注意突出所寫的人物的特點(diǎn)，以"我"襯托所寫的人物。文中的事例應(yīng)該是"我"和另一個(gè)人物同時(shí)做的，是兩個(gè)人物的活動(dòng)的發(fā)展變化。通遼事情的發(fā)展變化來(lái)展示人物的思想品質(zhì)。