人教版小學語文六年級上冊第三單元作文整理

　　習作主題：相互關愛

　　一、第三單元習作要求：

　　本次習作要求寫一寫我們身邊的人們相互關愛的事情。要寫好本次作文，必須注意以下幾點：

　　1、體現人們相互關愛的事情；

　　2、注意事情發(fā)生的環(huán)境、發(fā)展變化過程；

　　3、注意人物的語言、動作、心理活動等描寫方法；

　　4、表達自己的真情實感。記敘清楚，語句通順，感情真切。

　　5.、寫出自己的真情實感。

　　二、如何寫好相互關愛的作文

　　1、寫一件體現人們相互關愛的事情，可以寫誰？

　　我們生活在家庭、學校、社會這個大千世界里，認識了許許多多的人，在這些人中有你的親人、老師、同學，爸爸、媽媽，有默默奉獻的清潔工……寫誰呢？從這些人當中選一個最關心自己的人來寫。

　　2、相互關愛的事情是什么事情？

　　首先要理解什么是相互關愛。就是別人愛你，你也愛別人。這一件事是兩個人之間的事情。寫這樣的事情，可以有一個側重點，要么是別人關愛你，要么是你關愛別人。

　　3、寫這樣的事情，重點應該寫什么？

　　這樣的作文應該重點應該注意寫好幾下幾點：1．人物之間的關愛的生活細節(jié)。2．人物之間的關愛的生活細節(jié)相互的對話描寫。3．自己的心理活動的描寫。4．要注意把一件事情敘述完整。把事情的經過寫具體：

　　一是交代清楚事件的時間、地點、人物、事件的起因。

　　二是寫清楚"經過"中重要的情節(jié)、場面，特別是把主要人物的表現具體寫清楚。

　　三是適當的寫一寫當時的環(huán)境，如天氣情況、景物變化等，以襯托人物、事件。

　　三、怎樣選擇題材

　�。╨）首先，選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫"一件體現人們相互關愛的事情"，既然是"相互關愛的事情"，就說明這個人和我們的關系比較密切，我們經�？梢钥吹剿�，甚至和他生活在一起。在我和他身上一定有許許多多的事發(fā)生，要選擇能有力地說明、突出、烘托文章的"相互關愛"的中心的材料。

　�。�2）其次，選擇的材料要典型。也就是說，選擇的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表現人物的特點，最能集中地表現文章的相互關愛的中心。用最有代表性的典型例子，來表現文章的主題。

　�。�3）選擇材料還要真實。這一條應作為寫人作文選擇材料的重要標準。學習寫人的記敘文就要寫"真人"，這才是有利于作文水平提高的正路。相反的，"避"開真人不寫，去"編"去"造"，對于作文水平提高是有害的。

　　四、章法寫作指導

　　1、人物關系→具體事例→結尾

　　這一種方法要求我們在文章的開頭先交待人物關系，然后再敘述具體事例，最后點明人物特點，揭示主題。

　　人物關系：這里是文章的開頭，指的是要交代清楚自己和要寫的人物的關系。點明"我"和誰。這里的誰，可以是任何人物。

　　具體事例：這里是文章的重點段落了，要具體地敘述。指的是具體地敘述一件或兩件事情。在敘述的過程中，要注意抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動等方面的特點。要會選擇生活中的富有情趣的細節(jié)來描述事例。如果敘述一件事情，對事情的來龍去脈要交待清楚，開始怎樣，后來怎樣，最后又怎樣，要一步一步地寫具體。要注意突出所寫的人物的特點，以"我"襯托所寫的人物。文中的事例應該是"我"和另一個人物同時做的，是兩個人物的活動的發(fā)展變化。通遼事情的發(fā)展變化來展示人物的思想品質。