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孩子問題典型表現(xiàn)及對(duì)策:占有欲強(qiáng)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-15 16:57:10

  孩子問題典型表現(xiàn)及對(duì)策:占有欲強(qiáng)

  典型表現(xiàn):自己的東西不讓別人動(dòng),別人一動(dòng)就大吵大叫地嚷著“這是我的!”、“不讓弟弟坐我的小凳子”之類的,看到別人的好東西則想占為己有。

  成因:一般來說,這種行為是孩子兩歲左右之后才出現(xiàn)的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,孩子隨著自我意識(shí)的發(fā)展,漸漸出現(xiàn)了對(duì)自身所有權(quán)的主張,并嘗試著努力維護(hù)這種所有權(quán)。

  而且,有時(shí)候這種所有權(quán)意識(shí)還來的相當(dāng)廣泛,即使那些原本不屬于他的,但看起來很好或者只是他先發(fā)現(xiàn)的好東西,也會(huì)去主張自己的所有權(quán),于是就發(fā)生了這樣那樣在成人看起來有點(diǎn)“自私”、“霸道”的獨(dú)占行為。但這種行為只是階段性的,隨著孩子分享意識(shí)的發(fā)展,這種獨(dú)占現(xiàn)象將有所減緩。

  對(duì)策:

  1、認(rèn)識(shí)到這種行為只是階段性的,是孩子自我意識(shí)發(fā)展進(jìn)程中的正常表現(xiàn),沒有道德意義上的動(dòng)機(jī),理解和包容他們的行為,不亂給他們戴“自私”、“小氣鬼”之類的帽子。

  2、尊重孩子的所有權(quán)意識(shí),可以給孩子講分享的道理,但不強(qiáng)迫孩子分享,否則孩子在剛剛學(xué)會(huì)主張自己權(quán)益的時(shí)候就習(xí)慣被剝奪,成人后容易養(yǎng)成依附人格。

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