一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

　　1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（3分） （   ）

　　A.寧可/寧愿   偶爾/負(fù)隅頑抗   載重/三年五載   賢弟/痛哭流涕

　　B.臉頰/峽谷   殲滅/芊芊    履行/木屐   巍然屹立/毅力

　　C.馴服/金釧   陡峭/艄公    叮囑/矚目   哽咽/下咽

　　D.字帖/妥帖   薄弱/薄雪    田壟/籠子   踱步/渡口

　　2、下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（3分）（   ）

　　A.嬌健    各持己見(jiàn)    邊疆    聚精匯神

　　B.詮釋    生死攸關(guān)    震憾    潸然淚下

　　C.勉勵(lì)    再接再厲    遨游    銀裝素裹

　　D.開(kāi)拓    慷慨激昂   氣慨     驀然回首

　　3、請(qǐng)從每小題的括號(hào)里選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~，將其序號(hào)填入橫線處。（3分）

　　(1) 一些地區(qū)考察提拔干部，不是深入群眾，發(fā)揚(yáng)民主，_____

　�。ˋ.就是 B.而是）簡(jiǎn)單地聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，看看資料，把干部政績(jī)與幾個(gè)

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)字和指標(biāo)劃等號(hào)。

　　(2) 賈平凹在談到他的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《秦腔》時(shí)說(shuō)，書(shū)中多個(gè)

　　人物的 _____（A.原型 B.原形）是他老家棣花街的村民，鄉(xiāng)村是他

　　生命苦戀的花園。

　　(3) _____（A.因?yàn)?B.為了）加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理，學(xué)校制定了一系

　　列有效的管理措施。