觀察是作文的基礎(chǔ)，但是單憑觀察并不能寫出特別優(yōu)秀的作文。比如有同學(xué)走進(jìn)一片樹林，然后記下了自己的觀察所得：

　　早晨，我走進(jìn)小樹林，發(fā)現(xiàn)小樹晃動(dòng)著翠綠的葉子，小鳥唧唧喳喳地叫個(gè)不停，許多露珠掛在葉尖兒上閃爍著晶瑩的光。

　　這段話寫出了自己的觀察所得，你認(rèn)為寫得怎么樣呢?

　　可能你會(huì)說(shuō)“不太好”，為什么?因?yàn)橹粚懣吹降臇|西，作文讀起來(lái)顯得太“干巴”。寫作文時(shí)雖然強(qiáng)調(diào)要觀察，但是觀察只是基于表面現(xiàn)象的“準(zhǔn)備活動(dòng)”，或者說(shuō)觀察到的東西只是用來(lái)寫作文的材料，單單寫這些東西，作文當(dāng)然不美。要想把觀察到的東西變成“美麗”的文字，還需要“想象”來(lái)參與。也就是說(shuō)，在“看到”的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮“想象”，才能讓作文不干巴，有文采。

　　因此，我們可以把這個(gè)基于觀察所得的作文片段，加上“想象”，修改成：

　　早晨，我走進(jìn)小樹林，發(fā)現(xiàn)小樹晃動(dòng)著青翠的葉子，像是在跟我招手。小鳥唧唧喳喳地叫個(gè)不停，像是在喊我的名字。露珠掛在葉尖上閃爍著晶瑩的光，像是在跟我交換眼神。

　　修改后的作文，把看到“樹葉晃動(dòng)”，想象成“與人打招呼”;把聽(tīng)到的“小鳥的叫聲”，想象成“喊人的名字”;把看到“露珠閃爍”，想象成“交換眼神”。把“想象”的內(nèi)容加進(jìn)作文，原來(lái)干巴的文字，一下子變得美麗了。

　　但是，修改后的作文，是不是已經(jīng)完美了呢?肯定還能提升，因?yàn)?ldquo;想象”還不夠深入，還不夠“大膽”。如果有更深入、更大膽的想象，作文會(huì)變成什么樣子呢?

　　請(qǐng)看著名作家李漢榮的名篇《山中訪友》里的片段——