四、信心要充足，暗示靠自己

　　答卷中，見到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以，謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急�？荚嚾�程都要確定“人家會(huì)的我也會(huì)，人家不會(huì)的我也會(huì)”的必勝信念，使自己始終處于最佳競(jìng)技狀態(tài)。

　　五、三先三后

　　在通覽全卷、并作了簡(jiǎn)單題的第一遍解答后，情緒基本趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，此后七八十分鐘內(nèi)就是最佳狀態(tài)的發(fā)揮或收獲豐碩果實(shí)的黃金季節(jié)了。實(shí)踐證明，滿分卷是極少數(shù)，絕大部分考生都只能拿下部分題目或題目的部分得分。因此，實(shí)施“三先三后”及“分段得分”的考試藝術(shù)是明智的。

　　1.先易后難。就是說(shuō)，先做簡(jiǎn)單題，再做復(fù)雜題；先做A類題，再做B類題。當(dāng)進(jìn)行第二遍解答時(shí)（通覽并順手解答算第一遍），就無(wú)需拘泥于從前到后的順序，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難。

　　2.先高（分）后低（分）。這里主要是指在考試的后半段時(shí)要特別注重時(shí)間效益，如兩道題都會(huì)做，先做高分題，后做低分題，以使時(shí)間不足時(shí)少失分；到了最后十分鐘，也應(yīng)對(duì)那些拿不下來(lái)的題目就高分題“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。

　　3.先同后異。就是說(shuō)，可考慮先做同學(xué)科同類型的題目。這樣思考比較集中，知識(shí)或方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。一般說(shuō)來(lái)，考試解題必須進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，思考必須進(jìn)行代數(shù)學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位，必須進(jìn)行從這一章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍，但“先同后異”可以避免“興奮灶”過(guò)急、過(guò)頻和過(guò)陡的跳躍。

　　三先三后，要結(jié)合實(shí)際，要因人而異，謹(jǐn)防“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及”。

　　小升初數(shù)學(xué)考試中什么地方最容易失分

　　小升初數(shù)學(xué)考試中最容易失分的地方在哪里？

　　計(jì)算題。大家知道，幾乎每一次大大小小的數(shù)學(xué)考試(包括小升初和各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽)都會(huì)有計(jì)算題出現(xiàn)，小升初考試中，一些重點(diǎn)中學(xué)"小升初"考試中都有計(jì)算題題出現(xiàn)，但是我們發(fā)現(xiàn)，相對(duì)其它應(yīng)用題(能力題)而言，計(jì)算題往往是考生失分最多的地方。許多學(xué)生抱怨，一看到計(jì)算題就頭疼，面對(duì)一堆看似雜亂無(wú)章算式，覺得無(wú)從下筆，于是隨便填個(gè)數(shù)字甚至放棄不做！

　　其實(shí)，計(jì)算題也是對(duì)考生計(jì)算能力的一種考察，并非常所說(shuō)的馬虎、粗心造成的。而且這種能力對(duì)任何一個(gè)來(lái)說(shuō)，都是很重要的，甚至終身受益，這就是為什么中小學(xué)學(xué)習(xí)階段，"逢考必有計(jì)算題"的重要原因了！