又到一年選校時，專家支招———

　　雖然距離新學年開學為時尚早，但是對于準備從九月一日進入小學學習的孩子來說，現(xiàn)在已經(jīng)進入了“提前備戰(zhàn)期”。近來，不斷聽到很多家長反映為孩子選擇學校是一件非常累心的事。家長不僅要四處打探消息，還要帶著孩子實地考察體驗。為此，我們專門請有關教育專家談談“擇校經(jīng)”。

　　■大、小班各有利弊

　　學校班級的大小是家長首要關心的問題。因為，班級大小設置各有不同，直接影響孩子獲得知識的途徑，到底上大班還是小班呢？北京一中實驗部的黃薇副校長說，要注意選擇大小班授課的區(qū)別，一般名校往往是大班教學，一個班很可能要有幾十個孩子，優(yōu)勢是授課的師資水平是比較高的，可以保證優(yōu)質(zhì)的教師資源，但不足是老師的照顧面可能做不到面面俱到，可能會使孩子上課時的學習效率、學習效果打些折扣。而普通小學一、二年級的一個班一般不超過25個孩子，小學三、四年級一個班不超過35個孩子，雖然師資知名度沒有那么高，但是可以給孩子比較精耕細作的教育和輔導。

　　■看排名、“觀后效”不如立足眼前

　　選學校的家長特別關注學校的口碑和排名以及未來幾年的發(fā)展，學校辦學時間的長短、在社會上的口碑、最近幾年的相關排名、總體趨勢是上升還是下降。一部分家長認為，選擇上升勢頭強的學校，這類學校各個方面都會不斷改善，孩子也將從中獲益，日后另有選擇的話選擇性也大。“重視對口初中，我認為這一點非常重要。”一位家長提出，現(xiàn)在小學的教學，尤其是一些所謂興趣課的設置和授課內(nèi)容都是瞄著相應的初中來設置的，孩子上這樣的小學，一來可以減輕孩子的課外負擔，二來孩子可能會享受一定的優(yōu)先權利，所以對對口初中必須加以考慮。

　　北京小學的吳國通校長建議，選擇學校往往都看中學校目前的排名，而實際上北京小學教育領域隨著教育改革的不斷深化，每年都會發(fā)生顯著的變化，教育資源得到優(yōu)化。一些基礎薄弱校經(jīng)過整合，教育質(zhì)量和綜合能力很可能會迅速地提升，而現(xiàn)在好一些的學校也難保在激烈的學校競爭中能保持“長盛不衰”。所以家長不必過于看中學校的排名和過多考慮學校的發(fā)展對孩子的影響，在教育迅速發(fā)展的今天，更多關注的還應是“眼前”，看學校是否真正適合孩子。