咱們就圍繞著消費(fèi)來展開，今天的探討。我們怎樣要引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)呢？大家都知道，隨著生活，咱們狀態(tài)、層次、收入，在不斷地增長的前提之下，孩子消費(fèi)行業(yè)目前來說也出現(xiàn)了增長的趨勢，當(dāng)孩子有消費(fèi)的膨脹心里的時候，我們作為家長要怎樣來引導(dǎo)呢？在孩子出現(xiàn)消費(fèi)心理不平衡的時候，作為家長我們怎樣找到一個新的引導(dǎo)點(diǎn)，幫助孩子擁有健康的消費(fèi)心理呢？

　　今天我們就為了這樣的話題展開探討。我們都知道現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，雖然已經(jīng)放開了二胎，但是二胎的小寶寶很小，所以更多的關(guān)注點(diǎn)可能仍然在大寶的身上。如果說沒有二胎的話，關(guān)注點(diǎn)肯定是百分之百，放在了家里唯一的孩子身上。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，作為個體的家庭，家庭條件也在不斷的提升，我們對我們關(guān)注的孩子，在物質(zhì)上也就寬放了選擇條件。還有些家庭內(nèi)，孩子喜歡什么，要什么，就會給什么，這樣的話孩子就會不知道愛惜，不知道節(jié)儉，我們可以發(fā)現(xiàn)一個共同的點(diǎn)，從小學(xué)到大學(xué)都會存在這樣的問題，這個問題已經(jīng)引起了社會，尤其是教育工作者的廣泛關(guān)注。

　　我們從網(wǎng)上搜索一下的話，你會發(fā)現(xiàn)節(jié)儉兩個字，如果敲在百度上你就會發(fā)現(xiàn)各種關(guān)于節(jié)儉怎樣創(chuàng)辦相應(yīng)的活動，主題班會，以及老師設(shè)計(jì)的各種課件很多。為什么會有這么多的內(nèi)容呢？目的其實(shí)只有一個，怎么幫助青少年樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的正確人生觀。

　　從社會要到家庭，各個層次，合理消費(fèi)都是相當(dāng)?shù)淖⒅�，我們一起分析一下造成孩子消費(fèi)膨脹，浪費(fèi)行為的原因究竟有哪些表現(xiàn)呢？我們從外在的原因分析，也叫做社會原因和社會因素，第一個，家庭條件太優(yōu)越，家庭條件優(yōu)越當(dāng)然是好事，但是如果因?yàn)檫@個好事而造成一些不可挽回的影響的話，就不知道是好事還是壞事了。有的孩子家庭條件非常好，從出生起他就浸泡在了極度豐富的物質(zhì)生活當(dāng)中，家里的東西應(yīng)有盡有，想要什么就有什么，而且都是最好的。這樣過度的物質(zhì)生活會讓孩子根本不懂得什么叫做貧窮，也不懂得什么叫做珍惜。

　　前段時間我聽我家一位鄰居跟我說他家一個親戚，小的時候家里特別貧窮，然后經(jīng)過自己的不斷的努力奮斗，經(jīng)過了各種挫折之后現(xiàn)在小有成就，他說我將來有孩子我一定不讓他吃苦，結(jié)果給孩子買各種名牌衣服，各種用的東西，就包括學(xué)圍棋選的旗子，都是玉石的，我們可想而知他對孩子的付出，但是越是這樣的家庭，越應(yīng)該讓孩子感受到來之易。

　　我們小的時候覺得不容易，衣服、食物等等，包括上學(xué)用的一些用具等等，各種物品來的非常不容易，所以我們長大之后，就發(fā)誓一定要讓我們下一代怎么怎么樣，但是到我們下一代的時候，反而形成了180度的轉(zhuǎn)彎，什么都很容易得到。如果出現(xiàn)這種狀況的話你可想而知我們的孩子，她的感受是什么。

　　有這樣一個故事。一個富人的孩子在街上看到了一個乞丐，然后這個乞丐奄奄一息非常虛弱，在大街上，孩子就問這個打人的說，喂，他怎么了，指著這乞丐問他怎么了，那大人說，他是太餓了，然后接下來孩子指著乞丐說，他真笨，為什么不吃些魚和肉呢？

　　一個最貧窮，一無所知的孩子要讓他明白節(jié)儉的含義，可以說還是相當(dāng)?shù)睦щy的，事實(shí)證明了過度的浮云對孩子的成長，是非常的不利。特別容易使孩子養(yǎng)成揮霍，或者是不勞作的這種寄生的習(xí)慣，我們經(jīng)常說，啃老族、挖草莓族等等這族那族的，其實(shí)很大的一部分原因，是因?yàn)樗�家里因�(yàn)橛羞@樣的條件讓他可以寄生，所以孩子就不愿意通過自己的努力或者是奮斗來爭取，如果說家里一貧如洗，不出門就沒有下頓，你看孩子一定會不用你說他也會自己去想辦法。

　　在美國的華爾街有兩家銀行，這兩家銀行推出了一項(xiàng)金融父母的父母服務(wù)，它是專門用來服務(wù)于億萬富翁的。它的目的是幫助并指導(dǎo)這些富人家的子女參與經(jīng)商、慈善的各種捐助，然后樹立起正確的金錢價值觀，也可以防止比如說，墜落誠信等等。我們有一句古話，再富不能富孩子，就是說不管我們現(xiàn)在的成就有多高，不管我們現(xiàn)在在經(jīng)濟(jì)上有多富饒，也不能讓孩子覺得得來是那么輕易的。

　　第二個社會因素是過度的溺愛，無條件的滿足。

　　隨著社會生活水平的提高，物質(zhì)的生活水平也在逐步的提升，尤其是家里只有一個孩子的。有的一些家庭甚至是五口之家，然后四個大人。四個大人一個孩子，有的甚至是更多然后只有一個孩子，這樣的情況下，既不缺錢又不缺人，就盡力滿足孩子的各種要求，想要什么就買什么。還有的孩子，雖然家庭條件，不是很好但是家長也會格外的溺愛，恨不得去摘星星。這樣的家長對孩子幾乎是有求必應(yīng)，有的家長甚至還會借錢來滿足孩子的各種心愿。

　　任何一件東西如果來的太容易了，對方就不會太用心來珍惜，這都是人類的普遍心理，并不是我們大人的心靈。是不是女生談戀愛的時候經(jīng)常會用各種難題來為難一下這個男生呢？總會覺得如果太容易的話，對方就不會珍惜我，反正我們那個年代的女孩子，都會有這樣的心理，故意出些小難題來為難對方來證明一些什么，其實(shí)這都是人類的普遍心理，你如果讓對方覺得很容易沒有挑戰(zhàn)性可以很容易就得到，就像撿塊石頭那么容易的話他就不會那么用心來珍惜，孩子也不例外，孩子在這種有求必應(yīng)的物質(zhì)條件中成長，自然就不會體諒父母的各種辛苦，當(dāng)然也不會懂得珍惜和節(jié)儉。