小學六年級語文閱讀練習題：畫鳥的獵人

　　一個人想學打獵，他找到一個獵人，拜獵人為老師。他對獵人說：“人必須有一技之長，在許多職業(yè)里面，我所選中的是打獵，我很想持槍到樹林里去，打到我想打的鳥。”

　　于是獵人檢查了那個徒弟的槍，槍是一支好槍，徒弟也是一個有決心的徒弟，獵人就告訴他各種鳥的性格和有關瞄準與射擊的一些知識，并且囑咐他尋找各種鳥去練習。

　　那個人聽了獵人的話，以為只要知道如何打獵就已經能打獵了，于是他持槍來到樹林。當他一進入樹林，還沒有舉起槍，鳥就飛走了。

　　于是他又來找獵人，他說：“鳥是機靈的，我沒有看見它們，它們就先看見我了，等我舉起槍，鳥早已飛走了。”

　　獵人說：“你是想打不會飛的鳥嗎？”

　　他說：“說實在的，在我想打鳥的時候，要是鳥能不飛該有多好呀！”

　　獵人說：“你回去，找一張硬紙，在上面畫一只鳥，把硬紙掛在樹上，朝那鳥打--你一定會成功。”

　　那個人回家后，照獵人說的做了，試驗著打了幾槍，卻沒有一槍能打中。他只好再去找獵人。他說：“我照你說的做了，但我還是打不中畫中的鳥。”獵人問他是什么原因，他說：“可能是鳥畫得太小，也可能是距離太遠。”

　　獵人沉思了一陣對他說：“對你的決心，我很感動，你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那紙打--這一次你一定會成功。”

　　那個人很擔憂地問：“還是那個距離嗎？”

　　獵人說：“由你自己去決定。”

　　那個人又問：“那紙上還畫鳥嗎？”

　　獵人說：“不。”

　　那個人苦笑說：“那不是打紙嗎？”

　　獵人很嚴肅地告訴他說：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個孔，就畫幾只鳥--這對你來說，是最有把握的了。”

　　1．把下面的詞語連成一句話，再換兩種說法，不改變原意。

　　檢查了　獵人　徒弟　那個　的　槍

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　　2．在許多職業(yè)里面，短文中的那個人選的是______，因為_____________________

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　　3．徒弟兩次打不到鳥，獵人想了什么辦法？

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　　4．槍是好槍，人也有決心，但他為什么總也打不中？選出正確的選項。(　　　)

　　A．鳥太機靈，飛得快。

　　B．他不愿意扎扎實實地練習，急于求成。

　　C．他使用這支槍很不習慣，而且運氣不好。

　　D．因為禁止射殺鳥類，所以他打鳥時特別膽怯。

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