學(xué)拼音的重點(diǎn)難點(diǎn)詳解

　　1.漢語拼音中最重要的23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)

　　要求孩子達(dá)到人人會背，人人會默寫以及打亂順序會聽寫。

　　至于這三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一進(jìn)行說明。

　�、�23個聲母：

　　b p m f d t n l

　　ɡ k h j q x

　　zh ch sh r z c s

　　y w

　　其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。

　�、�24個聲母可以分為：

　　6個單韻母：ɑ o e i u ü

　　9個復(fù)韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

　　其中er為特殊復(fù)韻母，不和其他聲母組成音節(jié)，只能自成音節(jié)。

　　9個鼻韻母：（包括5個前鼻韻母、4個后鼻韻母）

　　ɑn en in un ün(5個前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4個后鼻韻母)

　�、�16個整體認(rèn)讀音節(jié)：

　　zhi chi shi ri zi ci i

　　yi wu yu ye yue yuyinyun ying

　　其中最容易寫錯的是整體認(rèn)讀音節(jié)“ye，”學(xué)生容易寫成“yie”。需重點(diǎn)記憶。

　　2.音節(jié)加聲調(diào)的位置：記住標(biāo)調(diào)兒歌

　　其次是音節(jié)加聲調(diào)的位置學(xué)生也容易寫錯，因此只要記住標(biāo)調(diào)兒歌就能避免。

　　標(biāo)調(diào)原則：絕大多數(shù)情況下，聲母+韻母+聲調(diào)＝完整音節(jié)（零聲母除外，比如說“安”an等），調(diào)號一定要加在韻母上，即a,o,e,i,u,ü。到底應(yīng)加在誰頭上呢？原則就是哪個韻母排名靠前，就加在誰頭上。

　　例：好hao（韻母是a和o）a排第一，o排第二，應(yīng)加到a頭上。

　　再如，給ɡei，韻母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，應(yīng) 加在e上。特殊情況就是，i和u并列時，標(biāo)在位置最后的韻母上。

　　例：就jiu, u在最后，標(biāo)在u上；再如，最zui, i在最后，標(biāo)在i上。此外，i在加調(diào)號時，i上點(diǎn)去掉。ü在y、j、q、x后面時，上面兩個點(diǎn)去掉。兒歌：“小ü小ü有禮貌，見了j,q,x就脫帽。”

　　標(biāo)調(diào)原則總結(jié)兒歌如下：“有a先找a,無a找o,e，i u并列標(biāo)在后，單個韻母不放過。”

　　其中，學(xué)生最容易出錯的是復(fù)韻母iu和ui的標(biāo)調(diào)。

　　3、最后也是孩子記憶最困難的地方，就是小ü和 j q x y 拼寫時的去點(diǎn)規(guī)則。需要家長在家輔導(dǎo)時不斷強(qiáng)化。

　　為了加強(qiáng)記憶，也為孩子編寫了兒歌，內(nèi)容是：

　　小 ü 小 ü 有禮貌

　　見了j、 q、 x和大y就摘帽

　　j q x 和大y，從不和u在一起

　　關(guān)于拼音的教學(xué)，我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由于時間短，內(nèi)容多，孩子掌握起來有些困難，這就需要我們不斷復(fù)習(xí)鞏固。

　　相信練的多了，孩子就會覺得輕松易學(xué)了。

　　另注：23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)中為什么沒有uo，現(xiàn)解釋說明一下：

　　音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。如果uo在音節(jié)中出現(xiàn)，該音節(jié)為三拼音節(jié)。u為介母，o為韻母。

　　三拼音節(jié)一共有82個，以下是全部的三拼音節(jié)表：

　　多音節(jié)：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong

　　聲母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w

　　組合得到：

　　4個ia：lia jia qia xia

　　6個ua：gua kua hua zhua chuashua

　　14個uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo

　　6個uai：guai kuai huai zhuaichuai shuai

　　18個uan：duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整體認(rèn)讀）

　　10個ian：bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian

　　10個iao：biao piao miao diao tiaoniao liao jiao qiao xiao

　　5個iang：niang liang jiang qiangxiang

　　6個uang：guang kuang huang zhuangchuang shuang

　　3個iong：jiong qiong xiong

　　漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)中的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是孩子正音、學(xué)習(xí)普通話的工具，是識字、閱讀的拐杖，也是通往博大精深的漢語文化的必經(jīng)之路。在發(fā)展兒童的語言、促進(jìn)兒童早期智力開發(fā)方面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

　　然而，漢語拼音本身只是一些符號，沒有特殊的意義，讓剛?cè)雽W(xué)的孩子學(xué)起來難免枯燥乏味。特別是漢語拼音里的聲母b d p q的辨別認(rèn)讀、j q x與ü的拼寫、i y u wyi wu音近而形異拼音的發(fā)音和書寫用法等都是難點(diǎn)中的難點(diǎn)。

　　怎樣讓孩子愛學(xué)、樂學(xué)漢語拼音，順利度過難關(guān)，盡快掌握漢語拼音，是每一個低年級語文教師和家長都在思考的焦點(diǎn)問題。讓拼音教學(xué)生活化、游戲化、直觀化是一條較好的路子，它能調(diào)動學(xué)生的積極性，有利于孩子更好地掌握漢語拼音。希望家長朋友們都來試一試。