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小學(xué)一二年級(jí)差距如何拉開

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-05 11:04:25

智能內(nèi)容

  在學(xué)校門口聽到幾個(gè)接孩子的家長在聊天:

  一位家長說:小學(xué)一年級(jí)孩子基本不用管,隨便學(xué),都會(huì)學(xué)會(huì)。

  另一位說:對(duì)對(duì)對(duì),我們家孩子剛上二年級(jí),他們一年級(jí)期末考試,一個(gè)班雙百的幾乎要占一半以上,差點(diǎn)的也能考到95,你說,差別能有多大!

  還有一位說:嗯,一二年級(jí)根本就拉不開差距,所以,別太在意孩子成績,等三年級(jí)以后再抓也不遲。

  看著他們興致盎然、言之鑿鑿的樣子,我很想上前去搖醒她們:真相不是這樣的!

  不知道這些家長們所說的差距是什么?如果說是分?jǐn)?shù)上的差距,確實(shí)拉不開。小學(xué)一二年級(jí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的,孩子不用費(fèi)特別大的力氣就能學(xué)會(huì)。在不滿60分鐘的時(shí)間里完成一張不難的卷子,取得一個(gè)尚可的分?jǐn)?shù),對(duì)很多學(xué)生來講確實(shí)不是難事。

  但是,差距豈是試卷上的數(shù)字就能全部展現(xiàn)出來的?

  這類家長到了三年級(jí)大多會(huì)有一個(gè)共同感嘆,孩子的很多行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,很多時(shí)候已經(jīng)不再聽家長的話了,這時(shí)候再下決心要緊跟孩子,往往付出的是比別人多很多倍的努力,還不見得有效。為什么會(huì)這樣?

  小學(xué)六年,其實(shí)可分為三個(gè)階段

  一二年級(jí):是孩子極其依賴父母的時(shí)期,也是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。

  三四年級(jí):是孩子由依賴父母到自立能力增強(qiáng)的轉(zhuǎn)型時(shí)期,會(huì)開始主動(dòng)積極地接收知識(shí),很多機(jī)智的表現(xiàn),會(huì)不時(shí)地讓父母驚嘆。

  五六年級(jí):是孩子自主、全力吸收知識(shí)的時(shí)期,我們發(fā)現(xiàn),這時(shí)候我們口頭上能教給他們的東西已經(jīng)不多了,作為家長,在這個(gè)階段能做的,也就是多給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)空間與條件,借助書本給孩子傳遞豐厚的知識(shí)。

  如此看來,能夠讓家長的努力產(chǎn)生事半功倍之效果的也就是一二年級(jí)這個(gè)階段了。一年級(jí)作為孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)型期,孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度、在課堂上的表現(xiàn)、在學(xué)校老師心目中的形象,都將直接影響到孩子性格特點(diǎn)的形成。

  很多低年級(jí)的孩子,因?yàn)楦改傅牟恢匾,沒有及時(shí)意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,從而在課堂上出現(xiàn)注意力不集中、坐不住、喜歡打岔、不愛抬頭、不懂得聽課等表現(xiàn),從而在開學(xué)后的第一次考試就出現(xiàn)不理想的結(jié)果,看到老師對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表揚(yáng)與稱贊,孩子開始變得不自信,變得內(nèi)向起來,而這種不自信一旦形成,將很難更正。

  不注意抓孩子一二年級(jí)的學(xué)習(xí),帶來的壞處不是立竿見影的,所以,很多家長誤以為差距拉不開,殊不知,差距已拉開,隱患已埋下,只是你還未曾注意。

  差距差在學(xué)習(xí)態(tài)度

  美國西點(diǎn)軍校有一句名言就是:“態(tài)度決定一切。”

  在小學(xué)低年級(jí)階段,孩子的成績并不能說明什么,但在這個(gè)時(shí)候,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是最重要的。

  我們不難發(fā)現(xiàn),一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的人,往往學(xué)什么都能學(xué)的比別人快、比別人好,比別人牢。

  家長“孩子隨便學(xué)學(xué)就會(huì),不用太努力”的想法,肯定會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  學(xué)習(xí)態(tài)度是積極主動(dòng)的還是消極被動(dòng)的,是認(rèn)真努力的還是敷衍應(yīng)付的?在上學(xué)初始就樹立的學(xué)習(xí)態(tài)度,會(huì)嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí)乃至生活。

  開始上學(xué)是隨便學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子,在三年級(jí)及以后知識(shí)點(diǎn)更多更難的時(shí)候會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成認(rèn)真學(xué)學(xué)嗎?不用思考,諸位家長也能明白答案是否定的。

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