第一單元——“100以內(nèi)加減法（三）”

　　經(jīng)過一年級(jí)“認(rèn)數(shù)”、“進(jìn)位加”、“退位減”等知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具備了一定的加減法知識(shí)，為了讓大家“溫故而知新”，牢固的掌握加減法知識(shí)，在二年級(jí)的一開始，為大家安排了連加、連減、加減混合的筆算以及簡(jiǎn)單的加減法實(shí)際問題。

　　針對(duì)這一單元知識(shí)，同學(xué)們首先要做好的就是持之以恒的堅(jiān)持口算練習(xí)，并嘗試用自己的思考，找到你喜歡的方法；在此基礎(chǔ)之上，同學(xué)們可以認(rèn)真閱讀一下我們的教材，仔細(xì)觀察每一幅情境圖和例題，說說你知道了什么？你想知道什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？能不能利用一年級(jí)的知識(shí)找到計(jì)算的順序，并嘗試筆算呢？如果這些你都做的很好，你就可以觀察一下不同的豎式計(jì)算需要注意的地方，或是面對(duì)某一個(gè)題目，你能否靈活的選擇該使用口算、筆算還是兩者結(jié)合呢？最后，大家還需要熟悉一個(gè)好朋友，就是直尺。在二年級(jí)的豎式計(jì)算中，有著規(guī)范的格式要求，直尺是書寫時(shí)必不可少的幫手，同學(xué)們現(xiàn)在就要樹立使用直尺的意識(shí)，做到“尺不離手”。

　　第二單元——“平行四邊形的直觀認(rèn)識(shí)”

　　同學(xué)們?cè)谝荒昙?jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了四邊形，到了二年級(jí)，老師將帶領(lǐng)你觀察許多平行四邊形的圖形，讓同學(xué)們?cè)谀X海中留下平行四邊形的整體印象，并憑借頭腦中的印象，判斷我們所看到的某個(gè)圖形是不是平行四邊形，或者是利用簡(jiǎn)單的方法做出平行四邊形。這一單元的活動(dòng)非常好玩，拼圖、折紙、分圖.....豐富的活動(dòng)會(huì)讓我們感受到圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系，使同學(xué)們的空間觀念得到發(fā)展。

　　想要學(xué)好這一單元，我們要先回顧一下已經(jīng)掌握的知識(shí)，想想我們學(xué)過的四邊形，動(dòng)手畫一畫，用小棒擺一擺，并說出他們各自的特點(diǎn)；打開教材，仔細(xì)觀察我們將要學(xué)習(xí)的這個(gè)新圖形，用比一比、剪一剪、折一折的方法，發(fā)現(xiàn)它有幾條邊，幾個(gè)角，分別有什么特點(diǎn)？了解完這些，你可以在爸爸媽媽的幫助下，用吸管和棉線，動(dòng)手制作一個(gè)平行四邊形，用手拉一拉、拽一拽，看看它是否穩(wěn)定，再找找生活中的平行四邊形物品，是否利用了這一特點(diǎn)？

　　上面簡(jiǎn)單的為大家介紹了一、二單元的預(yù)習(xí)要點(diǎn)，最后，為大家送上迎接開學(xué)的實(shí)用小妙招。

　　調(diào)整作息，合理規(guī)劃，早睡早起，勞逸結(jié)合。

　　在家長(zhǎng)指導(dǎo)下制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入的去做一件事，提升專注力。

　　同學(xué)們，讓我們共同期待二年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活，相信用心、努力的你一定能成為最好的自己！加油！