第一單元——“100以內加減法（三）”

　　經過一年級“認數(shù)”、“進位加”、“退位減”等知識的學習，同學們已經具備了一定的加減法知識，為了讓大家“溫故而知新”，牢固的掌握加減法知識，在二年級的一開始，為大家安排了連加、連減、加減混合的筆算以及簡單的加減法實際問題。

　　針對這一單元知識，同學們首先要做好的就是持之以恒的堅持口算練習，并嘗試用自己的思考，找到你喜歡的方法；在此基礎之上，同學們可以認真閱讀一下我們的教材，仔細觀察每一幅情境圖和例題，說說你知道了什么？你想知道什么？你能提出什么數(shù)學問題？能不能利用一年級的知識找到計算的順序，并嘗試筆算呢？如果這些你都做的很好，你就可以觀察一下不同的豎式計算需要注意的地方，或是面對某一個題目，你能否靈活的選擇該使用口算、筆算還是兩者結合呢？最后，大家還需要熟悉一個好朋友，就是直尺。在二年級的豎式計算中，有著規(guī)范的格式要求，直尺是書寫時必不可少的幫手，同學們現(xiàn)在就要樹立使用直尺的意識，做到“尺不離手”。

　　第二單元——“平行四邊形的直觀認識”

　　同學們在一年級已經認識了四邊形，到了二年級，老師將帶領你觀察許多平行四邊形的圖形，讓同學們在腦海中留下平行四邊形的整體印象，并憑借頭腦中的印象，判斷我們所看到的某個圖形是不是平行四邊形，或者是利用簡單的方法做出平行四邊形。這一單元的活動非常好玩，拼圖、折紙、分圖.....豐富的活動會讓我們感受到圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系，使同學們的空間觀念得到發(fā)展。

　　想要學好這一單元，我們要先回顧一下已經掌握的知識，想想我們學過的四邊形，動手畫一畫，用小棒擺一擺，并說出他們各自的特點；打開教材，仔細觀察我們將要學習的這個新圖形，用比一比、剪一剪、折一折的方法，發(fā)現(xiàn)它有幾條邊，幾個角，分別有什么特點？了解完這些，你可以在爸爸媽媽的幫助下，用吸管和棉線，動手制作一個平行四邊形，用手拉一拉、拽一拽，看看它是否穩(wěn)定，再找找生活中的平行四邊形物品，是否利用了這一特點？

　　上面簡單的為大家介紹了一、二單元的預習要點，最后，為大家送上迎接開學的實用小妙招。

　　調整作息，合理規(guī)劃，早睡早起，勞逸結合。

　　在家長指導下制定新學期學習計劃。

　　讓自己在規(guī)定時間內投入的去做一件事，提升專注力。

　　同學們，讓我們共同期待二年級的學習、生活，相信用心、努力的你一定能成為最好的自己！加油！