（三）可以使學(xué)生手腦并用，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、創(chuàng)造性。

　　和課堂教學(xué)相比，課外活動的實踐性較強。從事課外活動，往往既要用腦勞動，又要用手勞動，如搞科技制作與實驗，制作標(biāo)本、模型、進(jìn)行種植、養(yǎng)殖試驗，植樹、種花草等，都需要把動手和動腦結(jié)合起來。在動手中遇到難題，便需要學(xué)生動腦反復(fù)思索，尋求解決問題的答案，這樣，就充分體現(xiàn)了把智力勞動和體力勞動很好地結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用的實踐能力。

　　課外活動固然需要有教師指導(dǎo)，但主要是靠學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)、實踐，自己動腦筋克服困難，處理問題，解決矛盾，在活動中，閱讀、觀察、收集資料、記錄、實驗、設(shè)計、制作、表演等都是由學(xué)生獨立進(jìn)行的。這就能夠使學(xué)生在實際鍛煉中，培養(yǎng)獨立性，增強獨立工作的能力。

　　課外活動搞得好，還可以使學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生積極探索，勇于創(chuàng)造的精神。

　　此外，學(xué)生參加各種文化、娛樂、體育活動和公益勞動，能夠發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣，陶冶學(xué)生的高尚情操。調(diào)節(jié)大腦，提高學(xué)習(xí)效率，使他們愉快活潑，活躍身心，增進(jìn)學(xué)生的健康。

　　總之，課外活動對促進(jìn)學(xué)生充分的主動的生動活潑的全面發(fā)展，全面實現(xiàn)教育目的，科學(xué)有效地提高教育效果，具有不可低估的作用。