哪怕再想見到媽媽，夏天也沒有跟他走。

　　而是問出了一個問題：“那，我們的安全密碼是什么？”

　　夏立克和妻子在家里設(shè)了一個安全密碼，并經(jīng)常告訴孩子們，如果在外面遇見陌生人，只要安全密碼一對，那一定就是爸爸媽媽讓他來幫助你的。

　　如果安全密碼不對，那肯定就是壞人。

　　該路人想了想，說：“安全密碼？有啊，是......口香糖。”

　　夏天一聽，立即堅定地拒絕：“不行，你不對。我不給你機會了。”

　　此后，不管該路人說什么，她再也不相信。

　　夏天能如此準(zhǔn)確地規(guī)避風(fēng)險，與夏克立科學(xué)的保護方式不無關(guān)系。

　　如果我們也想孩子平安地度過一生，也應(yīng)該多學(xué)學(xué)。

　　世界很大，孩子很小。

　　他會遇見什么幸運，我們不知道；他會遭遇什么危險，我們也不知道。

　　但是，我們可以給他一套盔甲，一把武器，讓他能慢慢地走出門去，與世界連接。

　　盔甲就是觀念。

　　武器就是自保方式。

　　當(dāng)孩子擁有了這兩者，并越來越懂，越來越擅長，父母們才可以適當(dāng)?shù)亟o予他自由，讓孩子自己去愛，去遇見，逐漸成長為他自己。