回到武漢，我把上班之外的幾乎所有時(shí)間都給了兒子。

　　每天和老公輪換接送他上學(xué)放學(xué)，細(xì)心為他準(zhǔn)備一天的餐食；空閑時(shí)候，還帶兒童書籍讓小明與小朋友們分享。

　　晚上陪他做作業(yè)，做游戲。臨睡前陪他讀經(jīng)典，背英文，給他捏脊摩背，讓他睡得更香甜。

　　很快，小明不再嚷嚷只要外公外婆了。一年過去，他對我有了從未有過的依戀，有時(shí)還對我撒撒嬌。

　　一個(gè)周末的午后，我突然發(fā)覺書房窗臺上有一支梔子花，插在盛著水的塑料杯里。

　　我以為是小明父親難得的浪漫，小明父親說不是他干的，再看小明，竟有點(diǎn)羞赧地?fù)项^，嘻嘻一笑。

　　我明白了，欣喜不已。我的小明，陽光健康的小明回來了。

　　小明很快進(jìn)了初中就讀。

　　他報(bào)到的第一天，我就向班主任王老師坦承了小明小學(xué)曾經(jīng)歷的一切，請求老師給予小明一定的包容。

　　王老師答應(yīng)了，對小明呵護(hù)備至。得知小明擅長電腦，她讓小明負(fù)責(zé)班級的電腦使用和修理。

　　同學(xué)的電腦使用遇到問題，她也讓同學(xué)問小明。漸漸地，小明成為班里公認(rèn)的電腦“小天才”。他的自信心增強(qiáng)了，成績也趕上來了。

　　三年后中考，小明考進(jìn)一所省重點(diǎn)高中。

　　一晃兩年過去，小明將要讀高三。

　　17歲的他身高已經(jīng)一米八六，老師同學(xué)都認(rèn)為他善良正直、寬厚溫和，調(diào)座位總有同學(xué)想與他坐在一起。

　　每天他都過得異常充實(shí)，除了上課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)，還會與好朋友一起散步、打球。

　　節(jié)假日會有同學(xué)來訪，也會受邀去同學(xué)家玩。他在自己的qq空間里經(jīng)常更換個(gè)性簽名，本周是“學(xué)習(xí)在吐槽中灌入正能量。”

　　每天清晨，小明會默契地履行與我堅(jiān)持了數(shù)年的約定：小明背上書包飛奔下樓，跨上心愛的天藍(lán)色賽車，瀟灑地調(diào)整好往前沖的姿勢。

　　當(dāng)這位英俊少年仰起臉，與三樓倚窗而立的我目光相接揮手作別時(shí)，我沉睡了一夜的心，便驀地明亮了起來。

　　感謝上蒼，讓我用加倍的努力贏回了小明。而遠(yuǎn)在老家的父母沒有了照顧外孫的羈絆，竟自在輕松了不少。

　　老兩口每年都要旅行幾次，他們寄來的在旅途中相攜而行的照片，張張笑容燦爛。我越發(fā)覺得當(dāng)初請他們回家的決定是正確的。

　　若我能活到成為祖母的那一天，必會拈花微笑，或云游四方，或沉浸書畫，而不會追著小孫孫喂飯吃。我頂多是他的一個(gè)快樂玩伴。

　　因?yàn)閹资�年前那份錐心的痛告訴我，母愛是一場得體的退出，祖輩的愛更是如此。