03

　　老師給不了孩子良好的修養(yǎng)

　　現(xiàn)在的人喜歡將沒有教養(yǎng)的孩子稱作“熊孩子”，其實沒有哪個孩子生下來就是喜歡搞破壞的熊孩子。

　　一個孩子的行為往往和家庭教育有關，什么樣的家庭，養(yǎng)出什么樣的孩子，熊孩子只是現(xiàn)象，熊家長才是本質(zhì)。

　　曾經(jīng)在微博上看過一張照片，地鐵車廂內(nèi)，孩子把爆米花灑在車廂，父母跟孩子一起，一粒粒撿起，有這樣一位遵守規(guī)則的父母，是孩子的福氣。

　　活潑調(diào)皮是孩子的天性，但是不代表父母的不作為，需要父母從一開始就引導孩子理解、遵守社交禮儀和規(guī)則。

　　孩子未來走得遠，不是看他的成績，而是孩子的品行和修養(yǎng)。如果說老師的主要責任在于教書，那么育人的責任，更多還是要看家長。

　　04

　　父母對孩子的影響力永遠大于老師

　　從孩子出生的那天起，家庭是他成長的第一環(huán)境，父母是他接觸最多的人，最初的階段，他們都是通過模仿來學習適應這個世界的。

　　還不會說話的時候，會模仿父母的肢體動作；過家家的時候，學著爸爸媽媽在玩具廚房里切菜做飯......

　　等到孩子大一點，父母的一言一行，更加逃不過孩子的眼睛。說話的方式、待人接物的態(tài)度、生活的習慣，都在無形中影響著孩子。

　　天下的父母，總想著把孩子送進名校，接受最好的教育，但是卻往往忽略了，父母才是孩子最好的老師。

　　孩子犯錯，最主要的不是懲罰，而是讓孩子自己認識到錯誤，教育才能行之有效。讓孩子認識錯誤主動改正，爸媽只需要講這7句話！

　　一、發(fā)生什么事情了？家長這么問孩子，可以讓孩子有機會說出事情的經(jīng)過，是不是有錯在先，家長一聽就可以分辨出來，不會冤枉孩子。即使真的有錯，孩子也會因為有辯解的機會，而甘心認錯。

　　二、在孩子說完事情之后，不要著急著去劃分誰對誰錯，而是應該問問孩子：你現(xiàn)在覺得怎么樣？給孩子一個發(fā)泄情緒的出口！

　　三、孩子自己的事，不妨先聽聽他的想法！家長不要急于給孩子出謀劃策，宣布自己的決定，孩子也許有更好的解決辦法。