父母對孩子的一生影響巨大，做好父母是需要不斷學習的，認真讀讀阿德勒的話，你一定會得到一些啟發(fā)！

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　　孩子的一言一行之所以模仿父母，

　　就是希望借由這種方式強調自己的存在，

　　并試圖得到父母手中擁有的權力。

　　孩子為了得到父母的關愛所使出的手段，

　　深深影響了其性格的養(yǎng)成。

　　有的孩子聽父母的話，用乖巧的行為獲得父母的關愛；有的孩子刻意暴露自己的無能，設法引起父母的注意。這些孩子的目的是相同的——強調自己的存在，得到父母的關愛。只是表現的方法不同罷了。正如阿德勒所說：孩子所有不當的行為只是為了引起注意，不成為所有人的關注焦點就不肯罷休。

　　也有很多孩子會在無意識中模仿父母的言行，借此證明自己是家庭的一分子；模仿父母的言行還有一個潛在的目的，即渴望擁有父母手中的權力。因為在孩子看來，威嚴的父親和強勢的母親都是家庭權力的象征，模仿他們的言行意味著自己也可能會有那樣的權力。

　　孩子會通過不斷地表現和模仿（好的或壞的）來凸顯自己在家庭中的地位，通過父母的反應，找到讓父母持續(xù)關注自己的方法，一直使用到成人之后，逐漸形成了孩子的性格。

　　2

　　孩子通常會拼命努力

　　來回應父母的期待，

　　因為他們認為要是違背父母的期待，

　　其命運就會被拋棄。

　　“你真聰明！”孩子聽到父母這樣夸贊自己，為了回應父母的期待，會不斷督促自己“一定要非常聰明”，甚至會要求自己加倍努力地“發(fā)揮聰明”，以此回應父母給自己貼的標簽。對于“聽話的孩子”“有責任的孩子”“容易害羞的孩子”等標簽也是如此。

　　孩子之所以拼命努力來回應父母貼給自己的標簽，因為他們認為自己一旦不符合父母的期待，也許就會被拋棄，就會不被父母所喜歡。此外，當父母向別人夸贊自己的孩子時，孩子因此得到了更多關注，從而會更積極地回應父母的期望。

　　不過阿德勒認為，一旦孩子不想再背負任何責任，不再期待得到別人的認同，他就會做出不負責任的行為。對此，父母會有一種“遭到背叛”的感覺，但父母沒有意識到，孩子之所以采取這樣的行為，也是因為無法負荷父母的期待。

　　父母不應當讓自己的期許和標簽束縛孩子的人格發(fā)展，而應該給孩子自由選擇的機會，讓孩子選擇他感興趣的事物，給孩子營造健康成長的環(huán)境。