第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，學(xué)會(huì)偏旁“日字旁”。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　（1） 讀兒歌

　�。�2） 匯報(bào)作業(yè)

　　二、新授

　　1. 認(rèn)識(shí)新偏旁

　�。�1） 出示

　　（2） 猜猜名字

　�。�3） 認(rèn)識(shí)新偏旁

　　2.讀兒歌，在兒歌中找到“日”字旁的字

　　（1） 邊讀邊找 困

　�。�2） 讀一讀

　　3. 觀察：昨、明、時(shí)、間、幾個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4.你怎樣記住這些字？

　　5.指導(dǎo)書寫

　　三、 練習(xí)

　　1.獨(dú)立書寫生字

　　2.擴(kuò)詞練習(xí)

　　四、作業(yè) 記住字形

　　板書： 10 昨天 今天 和 明天

　　昨天 今天 明天

　　教學(xué)反思：本課重點(diǎn)指導(dǎo)漢字的書寫，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，多數(shù)學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望，并能初步感受到漢字的美。學(xué)生在書寫時(shí)能夠認(rèn)真觀察，個(gè)別的學(xué)生觀察不認(rèn)真，寫字的姿勢還需要糾正。