�。ㄈ⿲W(xué)生小組交流，互相幫助。
1.介紹自己記住生字的好辦法。
2.提出難記的字，小組討論、交流好方法。
3.教師巡視指導(dǎo)。
�。ㄋ模﹨R報自學(xué)效果。
1.將生字卡片貼在黑板上。
2.小組派代表匯報。
3.教師指導(dǎo)重點(diǎn)生字。
�。�1） “已”是獨(dú)體字，書寫時注意“豎彎鉤”要出頭。 仔細(xì)觀察“已” “己” ，你發(fā)現(xiàn)了什么？——“已”的最后一筆“豎彎鉤”出 頭了， “己”的最后一筆不出頭。
�。�2）板書“充”字，邊寫邊說筆順。學(xué)生在本上寫。 4.組詞，積累詞匯 想一想在生活中你還在哪里見過這些生字。 你能用這些生字說出其他的詞或 者句子嗎？
三、鞏固練習(xí)
出示生字卡片，讀字詞。
四、按田字格寫生字
1.說一說你認(rèn)為哪個字最難寫？想提醒大家注意？
2.指導(dǎo)書寫 指名板書，其他學(xué)生將生字寫在田字格本上 老師巡視指導(dǎo)
五、讀課文
（一）讀一讀課文中詞語所在的句子 要求：正確，盡量流利。 檢查：指讀、評讀。
�。ǘ┳x課文 同桌互讀，互查。 六、積累運(yùn)用，展開想象 學(xué)生認(rèn)讀生字組成的詞。 選擇一個或兩個喜歡的詞語說一句話。
作業(yè)
朗讀課文。
板書設(shè)計：
3.星期天的時光多美妙
妙 吹 已 艷 運(yùn) 充
