北京版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《音樂(lè)醫(yī)院》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　1.認(rèn)讀9個(gè)字。

　　2.分角色朗讀課文，能讀出自己的理解和感受。

　　3.能夠結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)老山羊住進(jìn)醫(yī)院后情感的變化。

　　過(guò)程與方法

　　聯(lián)系上下文理解詞句，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

　　態(tài)度情感價(jià)值觀

　　使學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀課文。能夠結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)老山羊住進(jìn)醫(yī)院后情感的變化。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1.有哪位同學(xué)住過(guò)醫(yī)院，談?wù)勀阕≡簳r(shí)的感受。

　　2.師：住院確實(shí)不是一件好事。誰(shuí)也不愿意住院。一只老山羊因?yàn)橛胁。�很不情愿地住進(jìn)了醫(yī)院，可是后來(lái)他卻贊不絕口了。大家想知道為什么嗎？讀了32課，你就會(huì)知道的。

　　3.齊讀課題。