三、范讀詩歌(聽錄音帶)

　　四、讀詩歌，提出疑問

　　讀詩歌，借助注釋想象詩意，提出疑問。

　　五、試講詩歌描寫的景色

　　1.同座對講。

　　2.指名試講。

　　千里黃云蔽空，日落時天色昏黃。

　　（這暗示了董大失意的境遇。）

　　北風(fēng)吹刮著大雁，大雪紛飛。

　�。▽懷┲芯爸�，也隱喻和董大即將分手遠行）

　　不要憂愁前面沒有知己，天下哪個人不賞識你呢？

　　六、指導(dǎo)朗讀

　　千里/黃云//白日/曛，

　　北風(fēng)/吹雁//雪/紛紛。

　　莫愁/前路//無/知己，

　　天下/誰人//不/識君。

　　前兩句語速較慢，要有凄涼之情，空曠之感。

　　后兩句要讀出慷慨大度的氣勢。

　　七、讀詩，體會古詩表達的思想感情

　　八、總結(jié)

　　詩的前兩句寫北國風(fēng)光，烘托出詩人送別董大時的失意心情，后兩句對友人進行安慰與鼓勵，是一首發(fā)自肺腑的感人的贈別詩。