北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《神秘的死�！�
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解死海的神奇現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，學(xué)生產(chǎn)生對(duì)死海進(jìn)行探索的興趣，進(jìn) 而激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情趣。
2、讀課文，體會(huì)數(shù)字在表達(dá)上的作用。
3、通過朗讀表達(dá)出對(duì)神秘死海的理解。
教學(xué)重點(diǎn)：
利用課內(nèi)外資料， 了解課文介紹的死海的神奇現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因，產(chǎn)生對(duì)死海進(jìn) 行探索的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
讀課文，體會(huì)數(shù)字在表達(dá)上的作用。
教學(xué)過程：
一、故事引入，激發(fā)情趣。
�。ㄒ唬┕适乱搿� 同學(xué)們都喜歡聽故事，在我們要學(xué)習(xí)的課文中就有這樣一個(gè)故事。 （教師結(jié) 合第一段內(nèi)容講故事）
�。ǘ┳灾髻|(zhì)疑。 聽了這個(gè)故事你們有什么問題？
�。ㄈ┘ぐl(fā)興趣。 讓我們帶著這些問題，隨著課文到這個(gè)大湖——死海去看一看。
二、初讀課文，整體感知，了解死海的神秘。
�。ㄒ唬┱�(qǐng)同學(xué)們打開書放聲讀課文，注意這些生字的讀音，想一想死海給你留下 了怎樣的印象？
（二）班內(nèi)交流 你們認(rèn)為死海怎樣？
三、抓詞品句，深入理解。
�。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)
1、死海有哪些神奇的現(xiàn)象呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文三至七自然段。 投影：自學(xué)提示。
默讀三至七自然段 。
�。�1）邊讀思考，你從哪里感受到了死海的神秘，用直線畫出詞句，試著用簡(jiǎn)練的 語言概括，并結(jié)合查閱資料理解。
（2）思考這些神奇現(xiàn)象形成的原因。
2、下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)提示，開始自學(xué)。
3、小組交流，共同完成表格 自學(xué)完的同學(xué)，把你的收獲，在小組內(nèi)交流，共同合作完成表格。
