北京版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《看不見(jiàn)的愛(ài)》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、自主識(shí)字若干，積累“安詳”、“忽高忽低”、“猶豫”等詞語(yǔ)。

　　2、能正確、有感情地朗讀課文，把握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。

　　3、從母親耐心地陪伴、激勵(lì)盲孩子打彈弓，最后終于打中的事中，體會(huì)到母親執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛(ài)，知道做任何事都要有鍥而不舍的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能在閱讀中，體會(huì)“安詳?shù)?rdquo;、“輕輕地”等詞語(yǔ)在句子中的含義。

　　2、從母親耐心地陪伴、激勵(lì)盲孩子打彈弓，最后終于打中的事中，體會(huì)到母親執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛(ài)，知道做任何事都要有鍥而不舍的精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、能正確、有感情地朗讀課文，把握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。

　　2、從母親耐心地陪伴、激勵(lì)盲孩子打彈弓，最后終于打中的事中，體會(huì)到母親執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛(ài)，知道做任何事都要有鍥而不舍的精神。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、板書：（ ）的愛(ài)。

　　師：同學(xué)們，今天老師給大家出一道題，你能說(shuō)出幾種答案？

　　2、學(xué)生自由交流。

　　3、師：對(duì)呀，愛(ài)是溫暖的，是無(wú)私的，是崇高的，是令人難忘的，可是，你們見(jiàn)過(guò)這樣一種愛(ài)嗎？

　　補(bǔ)充板書：看不見(jiàn)的愛(ài)

　　4、指名讀課題，齊讀。

　　5、已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)課文，誰(shuí)來(lái)回答誰(shuí)看不見(jiàn)？（盲童）

　　二、讀課文，說(shuō)說(shuō)文中介紹了盲童，還介紹了誰(shuí)？

　　1、文中還介紹了母親。

　　2、母親讓孩子干什么？為什么要這么做？

　　3、出示：讓孩子用彈弓打玻璃瓶。

　　為了讓自己和正常的孩子一樣玩耍。

　　最后。

　　4、誰(shuí)能用這幾個(gè)部分把句子連起來(lái)，就是本文的內(nèi)容。

　�。ㄒ晃荒赣H為了讓自己的盲孩子能像普通的孩子一樣地玩耍——打彈弓，最后，孩子終于打中了目標(biāo)。）