近年來(lái)，語(yǔ)文教材從小學(xué)到初中正逐漸進(jìn)行著全面改革。根據(jù)教委要求，今年即將升入初中的五年級(jí)學(xué)生，以及目前預(yù)備年級(jí)在讀學(xué)生，都要使用“部編版”語(yǔ)文新教材，這也意味著，語(yǔ)文學(xué)習(xí)即將面臨新要求，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)策略與規(guī)劃也將尋求新的途徑。

　　什么是部編本？

　　“部編本”是由教育部直接組織編寫(xiě)的教材，除了語(yǔ)文，還有德育和歷史。現(xiàn)有的語(yǔ)文教材在全國(guó)，小學(xué)有12種版本，初中有8種版本。這些版本現(xiàn)在也都做了修訂，和“部編本”一同投入使用。“部編本”取代了原來(lái)人教版，覆蓋面比較廣，小學(xué)約占50%，初中約占60%。

　　小小一本教材，事關(guān)重大，特別是語(yǔ)文學(xué)科，更關(guān)乎著孩子的母語(yǔ)學(xué)習(xí)，文化素養(yǎng)的積累，甚至人生觀，價(jià)值觀的形成~

　　教材的改革也代表著大家的學(xué)習(xí)方向和方法也要有所改變。

　　先帶各位看看新版“部編版”七年級(jí)語(yǔ)文教材改動(dòng)在哪兒~

　　課本用的是傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)做封面，意味著傳統(tǒng)文化將一直貫穿這套教材。

　　新編教材的特點(diǎn)：

　　1、雙線推進(jìn)，以主題和能力平行發(fā)展，人文和工具比翼齊飛。各地語(yǔ)文教材，有些過(guò)度偏重人文，抑或是偏重語(yǔ)文的工具作用，過(guò)多設(shè)計(jì)字詞句的學(xué)習(xí)。而新編的教材則摒棄反復(fù)操練，題海戰(zhàn)術(shù)，努力做到人文性和工具性的統(tǒng)一。

　　2、新版教材仍分為教讀課文和自讀課文兩大課型，但是教讀課文新增了預(yù)習(xí)的欄目。而新教材在自讀課文中新增了旁批和注釋以及閱讀提示。整體設(shè)計(jì)目標(biāo)是：由“教讀”到“自讀”再到“課外閱讀”。

　　3、新教材回到“守正”的位置，刪除各種“時(shí)文”，以經(jīng)典性文章為主。

　　4、傳統(tǒng)文化的篇目大量增加。

　　初中古詩(shī)文選篇124篇，占所有選篇的51.7%，比原來(lái)的人教版也有提高，平均每個(gè)年級(jí)40篇左右。

　　體裁更加多樣，從《詩(shī)經(jīng)》到清代的詩(shī)文，從古風(fēng)、民歌、律詩(shī)、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。

　　5、革命傳統(tǒng)教育的篇目也占有較大的比重。其中初中教材共29篇。魯迅的作品選有《故鄉(xiāng)》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》等9篇。