小學五年級語文閱讀練習題及答案:《苦兒流浪記》簡介
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-07-09 16:17:52
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小學五年級語文閱讀練習題及答案:《苦兒流浪記》簡介
《苦兒流浪記》是十九世紀的著名法國 小說,作者埃克多·馬洛(1830-1907)是以發(fā)展并提高了當時的情節(jié)劇小說而載入法國近代文學史的作家之一。馬洛是多產(chǎn)作家,一生寫過不下七十部小說,《苦兒流浪記》是其中最為家喻戶曉的一部。這部小說問世后,曾被譯成英、德、 俄、日等多種文字,而且直到一百多年后的今天,它還在法國被重印出版,并多次被搬上怠幕。在法國十九世紀文學遺產(chǎn)中,作為提高了的情節(jié)劇小說,《苦兒流浪記》具有重要的代表性。
主人公小雷米是身 世不明的棄兒,被法國一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真,在慈母的呵護下過著雖然貧窮但寧靜的生活,兇惡的養(yǎng)父回家鄉(xiāng)后把他賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人,于是他一路與動物為伍,靠賣藝雜耍謀生。新主人遭冤入獄后,他邂逅了一位好心的貴婦人,過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)他成為真正的人,把他領(lǐng)走,他們又開始流浪,在一個風雪之夜,藝班的動物慘遭狼口,主人又凍死于絕境,他僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng),這個 避風港“不久也維持不下去,他只得又加入”黑煤子“的行列,偏偏又遭遇礦難,九死一生方重見天日;他得知自己的身世后,尋親情急,誤入有黑社會嫌疑的假生父之手。
最終,他在好朋友的援手下終于找到自己的生母,原來她就是那位貴婦人,故事以大團圓結(jié)束。本書多次被改編成電影、動畫片和電視劇,受到世界各國一代又一代讀者的歡迎。
小說寫的是一個棄兒的歷險生涯。它的開卷第一個情節(jié),便是一個八歲的棄兒被當作牲口一樣出租的一場討價還價的交易。從這第一個情節(jié)開始,棄兒雷米的命運就成了書中具有磁石般吸力的懸念;也是從這個情節(jié)開始,圍繞雷米的命運,展開了作 者精心設(shè)計的、富于傳奇性的、諸如邂逅啞女、買牛報恩、身臨賊窩、蒙冤蹲獄、亡命跳車、親人團圓等情節(jié)。《苦兒流浪記》不僅在情節(jié)上和人物懸念上具有當時流行的情節(jié)劇特色,它還同情節(jié)劇一樣,有著一支主題歌。
馬洛成功地把這支主題歌鑄進了棄兒雷米的性格和形象之中,使它成了這部小說的不可分割的一 部分,也使這部小說具備了音樂感染力。讀者的心靈將在小說的哪個段落上顫動,作者也總是恰好在這個段落上舉起他的指揮棒,讓你聽到小主人公唱主題歌時柔和而凄涼的童音。
情節(jié)劇小說,顧名思義,是以情節(jié)取勝的小說,它追求傳奇性,強調(diào)戲劇性,因而往往偏離生活的真實。但是《苦兒流浪記》不同,它雖然穿的是情節(jié)劇的戲裝,表現(xiàn) 的卻是當時法國天天都要發(fā)生的最真實的生活。它是一面反映生活的明亮的鏡子,但是,又是一面離奇的鏡子。它映照出來的,既有本來面目的生活,也有涂上了斑斕的離奇色彩的生活。馬洛在《苦兒流浪記》中表露得如此頻繁的那種勸善性的道德觀,對我們并沒有吸引力,因為它們顯然太抽象而且有偏見;使我們感興趣的,是他在小說中施展得如此嫻熟的、如此得心應(yīng)手的、以情節(jié)劇小說的面目出現(xiàn)的現(xiàn)實主義的藝術(shù)方法。
小主人公雷米是真實的,因為他是 千百個已經(jīng)在天災(zāi)人禍中被吞噬了小生命的棄兒的化身。從棄兒雷米身上,我們看到的是成百上千個已經(jīng)死去的雷米的尸體。在藝術(shù)想象力中復活了的化身,是真實的。
《苦兒流浪記》寫成于一八七八年,這是法國資產(chǎn)階級建立第三共和的第三年,也是羽翼已豐的資產(chǎn)階級準備實現(xiàn)工業(yè)化的前夕。馬洛手中的鏡子,對準的正是這個苦難世界中最具特征意義的圖景,即農(nóng)村破產(chǎn)、工人們惡劣的勞動條件、童工數(shù)量的劇增和在法律允許下的對童工的剝削;這就使我們在書中清楚地看到了資本主義工業(yè)化的災(zāi)難性開端;也使我們清楚地看到了馬洛在這部小說中所表現(xiàn)出來的藝術(shù)才能:他搭起了一個貫穿法國南北的、滿目凄涼的大舞臺,讓維泰利斯和他的戲班子,阿根老爹和他的一家子,加斯巴爾大叔和他的推車工,在畫著具有真實的時代特征圖象的寬闊布景前,上演一個個有時使你哭泣、有時使你破涕為笑的”傳奇性“節(jié)目!犊鄡毫骼擞洝窡o疑是一部在審美價值和認識價值上都已經(jīng)提高了的情節(jié)劇小說。
1、給讀音全對的一組后打”√“。
A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(áo 凌晨(líng )
B.锃亮(zèn) 彈琴(tán) 河畔(pán) 摻望(liáo)
C.嚇煞(shà) 蜷曲(qu án) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè) 鳥喙(huì)
D.愜意(qiè) 衣冠(gān) 松散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chōng )
2、 給下面句子的括號里選擇正確的詞語( )
、偌t軍在長征途中,經(jīng)過( )的考驗,終于勝利地到達了目的地。
(1)嚴峻 (2)嚴厲 (3)嚴酷 (4)嚴格
、诜部ǎ )在城里受罪,( )回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。( 。
(1)寧可……也不……(2)因為……所以…… (3)即使……也……
(4)與其……不如……
3、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。
我們是為人民服務(wù)的。
我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指正。
_________________________________________________________________
4、修改病句:
、盼覀儜(yīng)該正確地運用和理解所學過的詞語。
、埔贿M幼兒園,我就看到一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。
5、仿照例句,用”家喻戶曉“寫一個句子。
《苦兒流浪記》是家喻戶曉的一部小說。
6、縮寫句子。
他在好朋友的援手下終于找到自己的生母。
7、本文主要敘述了( )
。1)《苦兒流浪記》主要內(nèi)容和影響分析(2)《苦兒流浪記》的精彩情節(jié)(3)《苦兒流浪記》作者的生活背景
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