小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：九歲的圣誕老人

　　1 解題思路：文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人而去找祖母，在講祖母帶“我”去百貨店，給“我”10美元讓“我”買圣誕禮物，然后講祖母和“我”一起去給波比送圣誕禮物。把這三個(gè)情節(jié)概括為一句話即可。

　　參考答案：“我”與祖母一起送圣誕禮物給波比。

　　2 解題思路：此題考查的是詞語(yǔ)的表達(dá)效果，首先說(shuō)出詞語(yǔ)本身的含義，然后分析它的語(yǔ)境義即可。

　　參考答案：1）“風(fēng)馳電掣”形容速度快得像刮風(fēng)和閃電一樣。這里突出騎車速度之快，表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)急切地xiang 見(jiàn)到祖母的心情。

　　2）“褪色”原本指布匹、衣服等的顏色逐漸變淡；用在這里表明這段經(jīng)歷在“我”心里永遠(yuǎn)“記憶猶新”，突出“我”難以忘記這件事。

　　3 解題思路：此題根據(jù)文中對(duì)“我”和祖母相關(guān)的描述加以歸納，原文中沒(méi)有明顯的詞語(yǔ)。從祖母對(duì)“我”的態(tài)度，以及鼓勵(lì)“我”幫助別人，可以看出祖母的慈愛(ài)善良；“我”為了找祖母證實(shí)圣誕老人的同時(shí)，不忘祖母的面包，顯示出“我”天真的一面，而對(duì)同學(xué)的幫助，顯出“我”善良的一面。

　　參考答案：“我”是一個(gè)天真、活潑、善良、有愛(ài)心的好孩子；祖母是一個(gè)慈愛(ài)、善良、有愛(ài)心的老人。

　　4 解題思路：代入：文章第⒁段中的“圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手。”檢索：第⑴--⒁段 提取：第⑹段“拿著這錢，給需要的人買點(diǎn)東西，我在汽車?yán)锏饶恪?rdquo;第⑾段“祖母說(shuō)圣誕老人總是要保密的，然后她開車帶我去波比家，她解釋說(shuō)這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了。”加工：第⑾段中“這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了”與題干中的“我們都是他的助手”相呼應(yīng)。那么理解了“這樣做”是指什么，也就可以證明了祖母說(shuō)這句話的含義了。根據(jù)前文內(nèi)容可知，祖母給了“我”10美元，讓“我”“給需要的人買東西”，由此可知，圣誕老人是善良，富有愛(ài)心之人的化身，只要能夠幫助需要幫助的人，給人送去真誠(chéng)的愛(ài)和祝福，任何人都可以成為圣誕老人。

　　參考答案：圣誕老人是一個(gè)和藹可親、慷慨濟(jì)貧的慈祥老人，他永遠(yuǎn)活在善良而有愛(ài)心的人心里。那些善良而有愛(ài)心的人像圣誕老人一樣慷慨濟(jì)貧，幫助需要幫助的人，他們的善舉就是在協(xié)助圣誕老人撒播著愛(ài)和祝福。（意近即可）

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