小學(xué)五年級語文閱讀練習(xí)題及答案：母愛的力量

　　那年，小妹因?yàn)槭軅�住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。

　　同病房有一個女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”

　　女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”

　　他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。

　　一個護(hù)士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

　　男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”

　　護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

　　男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”

　　女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。

　　女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。

　　在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。

　　醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡。”

　　女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”

　　人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切。”

　　1、   給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。

　　①A、懇求B、哀求C、要求         ②A、希望B、期望C、渴望

　�、跘、抓住B、攥緊C、牽著

　　2、這位女護(hù)士做了一件什么事呢？

　　3、“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？

　　4、歌頌?zāi)笎鄣拿�言或詩句很多，請你寫一句�?br />
　　5、讀了這篇文章后，你最想對這位女護(hù)士說些什么呢？

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