小E今天要先問爸爸媽媽一個問題：你們的娃平時在家愛看動畫片嗎？

　　相信這個答案妥妥的是yes吧回想小E的童年，如果“看動畫片”要排在第二，那估計也沒啥敢和它搶第一了。

　　因此，許多爸爸媽媽們都會抓住這個機會，放英文原版動畫給孩子看，希望借此提高娃的英文水平。

　　但是，你們知道嗎？看原版動畫也是有講究的哦：

　　問：

　　在家給孩子原版動畫需要字幕嗎？

　　沒有字幕擔(dān)心孩子無法理解劇情，但有中文字幕的話，又怕孩子受中文影響過多，看了等于白看。

　　答答、

　　——

　　一般情況下，我們鼓勵孩子看沒有任何字幕的英文動畫，這可以讓孩子將更多注意力集中在“聽（listening）”上，鍛煉他們的耳朵，培養(yǎng)孩子的英語語感。（英孚在設(shè)計教學(xué)視頻時，也是從這點出發(fā)，所有的視頻不帶任何字幕）

　　但還有一種情況，如果給孩子看無字幕的英文動畫，他們完全不能理解劇情，那就選中文字幕，而不是英文字幕。

　　原因如下：

　　1. 中文字幕，可以幫助孩子理解劇情與人物的對白；

　　2. 孩子閱讀母語的速度遠高于第二語言，對他們而言，如果沒有辦法迅速看完字幕傳遞的信息，屏幕下方多一行或兩行字幕反而會造成負(fù)擔(dān)，孩子沒有動力繼續(xù)看下去，甚至可能對語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。

　　?如何選擇動畫

　　家長應(yīng)注意，孩子們的興趣最重要，只要這些原版動畫沒有傳遞色情、暴力等負(fù)面信息，也沒有價值觀的不良引導(dǎo)，家長就應(yīng)該放手讓孩子去看他們感興趣的動畫。

　　對于低年齡孩子（幾乎沒有語言基礎(chǔ)），家長可以選擇一些畫面感強、臺詞量少的動畫，再隨著孩子年齡的增長，慢慢地增加難度。

　　孩子一旦無法理解劇情，家長就可以讓孩子看中文字幕，讓孩子保持語言興趣。

　　如何通過動畫提高聽力和口語

　　動畫片時長都較短，有限的時間內(nèi)傳遞的信息也很有限，而不同的孩子理解力也有差異，但為了理解自己感興趣的故事，孩子通常會主動思考并提出問題。家長就可以利用這樣的機會幫助孩子提高聽力和口語水平。

　　小E分享一些英孚教學(xué)過程中會用到的方法，家長也可以在家試試看：

　　1. 復(fù)述故事：將視頻中關(guān)鍵場景截圖，讓孩子通過這些圖片，用英語復(fù)述故事；

　　2. 配音：將畫面定格到某個場景，試著讓孩子用英語說出角色的話，可以是原文，也可以是他們自己編的臺詞；

　　3. 預(yù)測和推斷：這是學(xué)習(xí)必備的兩項能力，孩子可以根據(jù)自己的邏輯判斷，預(yù)測接下來可能發(fā)生的故事劇情；

　　4. 聯(lián)想：問問孩子，通過這些卡通劇情能想到哪些東西，借此提升孩子們的聯(lián)想能力。

　　推薦動畫片

　　粉紅豬小妹（PeppaPig）

　　積木英語（The Alphablocks）

　　萊恩和史丁皮（Ren and Stimpy）

　　雞與牛（Cow and Chicken）

　　兔八哥（Looney Tunes）

　　飛天小女警（Powerpuff Girls）