部編版三年級(jí)上冊(cè)《手術(shù)臺(tái)就是陣地》語文教案

　　手術(shù)臺(tái)就是陣地

　　教學(xué)要求：

　　1．學(xué)會(huì)本課生字新詞。

　　2．學(xué)習(xí)先找出重點(diǎn)段再給課文分段的方法。

　　3．有感情地朗讀課文。

　　4．使學(xué)生了解白求恩大夫在萬分危急的情況下，堅(jiān)守陣地，連續(xù)三天三夜冒著生命危險(xiǎn)為傷員動(dòng)手術(shù)的事跡，教育學(xué)生學(xué)習(xí)白求恩大夫的國際主義精神和對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)課文第二段，抓住三次環(huán)境描寫及與之相對(duì)應(yīng)的三次人物描寫，理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解白求恩對(duì)衛(wèi)生部長所講的話的含義，尤其是理解“手術(shù)臺(tái)就是陣地”這句話的含義。

　　課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入目標(biāo)。

　　1．師導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第27課：手術(shù)臺(tái)就是陣地。請(qǐng)同學(xué)齊讀課題。(師板書課題：27、手術(shù)臺(tái)就是陣地)

　　2．師口述并用投影出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　二、通讀課文，理清思路。

　　1．師范讀課文，生邊聽邊思考：這篇課文講的是什么時(shí)間在什么情況下誰做了什么事？

　　2．默讀課文，思考：哪幾個(gè)自然段是講白求恩堅(jiān)持在火線上搶救傷員的事的？

　　3．師歸納總結(jié)：課文2－4自然段集中講述了白求恩以手術(shù)臺(tái)為陣地，堅(jiān)持在前線搶救傷員的經(jīng)過，可以合并成為一段，這就是課文的中心內(nèi)容，也就是課文的重點(diǎn)段。

　　4．指讀課文一和五自然段，思考：這兩個(gè)自然段分別講了什么內(nèi)容？

　　5．默讀課文，給課文分段。

　　板書：第一段：(1)　第二段：(2－4)　第三段：(5)

　　6．請(qǐng)學(xué)生回憶分段的方法，在學(xué)生回憶的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)如下：

　　(1)通過自讀課文，明確課文的主要內(nèi)容。

　　(2)找出課文中表現(xiàn)主要內(nèi)容的段落，即重點(diǎn)段。

　　(3)思考其它自然段各講了什么，給課文分段。

　　7．師總結(jié)：這就是我們今天學(xué)習(xí)的一種新的分段方法，也是本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。

　　板書：先找出重點(diǎn)再分段

　　三、學(xué)習(xí)課文第一自然段，了解事件背景。

　　指名一人讀第一段，其他人思考：通過讀這一段，你了解什么？