三、拓展延伸

　　1、讀一讀，記一記、

　　泡桐  白樺  云杉  翠柏

　　桂花  楓葉  松子  白果

　　2、你還知道其它與樹(shù)有關(guān)的諺語(yǔ)嗎？

　　預(yù)設(shè)：

　　前人栽樹(shù)，后人乘涼、

　　人怕沒(méi)志，樹(shù)怕沒(méi)皮、

　　沒(méi)有梧桐樹(shù)，引不來(lái)金鳳凰、

　　三年楊柳五年桐，七年杉樹(shù)綠蔥蔥、

　　四、學(xué)寫生字

　　1、課件出示未學(xué)寫的生字、

　　引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法自主認(rèn)字，說(shuō)說(shuō)哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的，是從什么渠道或通過(guò)什么方法認(rèn)識(shí)的、

　　2、打開(kāi)“優(yōu)教學(xué)生字”，逐個(gè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊書空，注意筆順、

　　3、指導(dǎo)書寫、

　�。�1）課件出示生字、

　　（2）觀察字的結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)書寫注意點(diǎn)，以及每一筆在田字格中的位置、

　　（3）教師范寫，引導(dǎo)學(xué)生再次邊觀察邊書空，注意筆順、（4）學(xué)生在田字格里仿寫，教師提醒寫字姿勢(shì)、

　　4、鞏固生字：抄寫今天學(xué)的生字、

　　五、鞏固練習(xí)

　　1、打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《樹(shù)之歌》”，一起來(lái)闖關(guān)吧！

　　2、小組游戲，看看誰(shuí)知道的木字旁的生字多、

　　板書設(shè)計(jì)：            樹(shù)之歌

　　楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌、

　　楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝、

　　木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆、

　　銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香