三年級危機/特點

　　都說小學(xué)三年級是一個關(guān)鍵，是小學(xué)階段的一個重要的轉(zhuǎn)折點。思維水平、接受能力到了一個什么樣的水平。

　　小 學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。

　　三年級在小學(xué)階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，三年級 是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。

　　學(xué)習(xí)興趣 / 動機

　　三年級學(xué)生的學(xué)動機仍是獲得表揚與榮譽感，更愿意依靠教師，由教師來評價事情的好壞和勝負(fù)。

　　學(xué)習(xí)方法（習(xí)慣）

　　培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子自己做作業(yè)，查字典。并開始寫成長日記培養(yǎng)自己的自查自省能力。

　　三年級英語分析

　　學(xué)科知識點：動詞顏色教室內(nèi)部學(xué)習(xí)用品季節(jié)天氣相關(guān)單詞學(xué)習(xí)

　　失分點：單詞的正確拼寫課文對話的正確朗讀不到位

　　重難點：一般現(xiàn)在時中動詞第三人稱單數(shù)的正確使用及其變化規(guī)律