現(xiàn)在我們越來越認識到孩子英語學習的重要性，但在兒童英語學習這件事上，家長們卻有很多錯誤的觀念，快看看自己中槍了嗎？

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　　與其學英語不如讓孩子玩兒

　　有些家長還把現(xiàn)在孩子的學習英語方式等同于過去那種舊模式的英語學習方式，認為孩子學英語一定很辛苦。

　　豈不知當代新型的兒童英語學習方式是玩中學，學中玩。孩子學英語時本身就充滿了快樂，興奮與滿足。

　　況且毫無目的地讓孩子傻瘋傻玩，是對孩子聰明才智的一種浪費。對他們的成長并沒有多大的益處

　　2

　　孩子要上別的興趣班，沒空學英語

　　有些家長把英語等同于其他的才藝，甚至認為其他的才藝的重要性要高于英語。

　　須知今后孩子的主課就是語數(shù)外。不論是現(xiàn)實生活交際當中，還是升學出國，以及工作中，英語的重要性要遠遠大于其他的才藝。

　　英語學習是安身立命的，其他才藝是陶冶情操的。很多人還沒覺察到這個世界已經(jīng)是平的了，孩子們今后都是站在同一個水平的平臺上競爭，不不僅僅局限中國。

　　可以預見，英語不精通的孩子在未來是不可能有競爭力的。

　　3

　　學校有英語課，不用報課外英語班

　　現(xiàn)在很多幼兒園和小學確實是有英語課，但這僅僅是點綴或普及的水平而已，主要有三個原因決定教學效果不會很好。

　　1、學校的英語老師不夠?qū)I(yè)。

　　幼兒園的英語老師多是師范出身，英語專業(yè)畢業(yè)的老師屬于少數(shù)。

　　2、學校老師的收入與授課質(zhì)量好壞并無直接關聯(lián)

　　換句話說，老師教得好與不好，與自身利益并不掛鉤。

　　這與專業(yè)培訓機構的用人機制是有本質(zhì)區(qū)別的。因此老師缺乏積極性是不可避免的，這自然會影響到課堂的教學質(zhì)量。

　　3、學校課堂里人數(shù)太多，通常都在40人左右。

　　在這樣的英語課堂上，孩子們?nèi)狈C會與時間進行單獨的聽說訓練，不可能很好地掌握英語。

　　英語學習，如果只是普及的水平，就想取得比別人更好的成績，簡直是天方夜譚。