2018年小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)理解練習(xí)及解析(一)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-07-28 15:44:44
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2018年小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)理解練習(xí)及解析(一)
1、下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字,一一找出打“×”,然后按順序改正在田字格里。
。1)賦予 (2)花枝招展 (3)雍榮典雅 (4)變賣(mài)典質(zhì)
(5)蜂涌 (6)意味深長(zhǎng) (7)因地制宜 (8)痛心疾首
。9)輟學(xué) (10)不功自破 (11)通情達(dá)禮 (12)正宗嫡傳
2、下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字,一一找出打“×”,然后按順序改正在田字格里。
。1)瑰寶 (2)玉樹(shù)瓊枝 (3)錯(cuò)落有至 (4)碌碌無(wú)為
(5)驕健 (6)眼花繚亂 (7)漫不經(jīng)心 (8)頂力相助
。9)祈禱 (10)辨?zhèn)稳ネ?nbsp; (11)敷衍塞職 (12)眾志成城
改 正
3、下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字,一一找出打“×”,然后改正
。1)挑撥離間 (2)爛竽充數(shù) (3)我行我素 (4)改邪歸正
(5)再接再厲 (6)不記其數(shù) (7)走投無(wú)路 (8)自出心裁
。9)大肆渲染 (10)錯(cuò)落有致 (11)萬(wàn)事俱備 (12)以身作責(zé)
4、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,用橫線畫(huà)出,并改正。
咳不容緩 巧妙絕倫 煥然一新 就地取才 交頭接耳
見(jiàn)意思遷 甘拜下風(fēng) 姹紫嫣紅 千頭萬(wàn)序 老奸巨猾
5、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,用橫線畫(huà)出,并改正。
慢不經(jīng)心 伸張正義 嘆為觀止 抑揚(yáng)頓挫 燥動(dòng)不安
相形見(jiàn)拙 萬(wàn)世景仰 望文生義 前撲后繼 司空見(jiàn)慣
6、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,用橫線畫(huà)出,并改正。
孜孜不倦 韋編三絕 德高望眾 百折不撓 晴天霹靂
因地置宜 趨炎負(fù)勢(shì) 一竅不通 無(wú)邊無(wú)垠 豐功偉跡
7、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,用橫線畫(huà)出,并改正。
新陳代謝 分道揚(yáng)鑣 不惜功本 馳名中外 一愁莫展
懸梁刺股 無(wú)精打采 言簡(jiǎn)意該 融匯貫通 鄭重其事
8、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,用橫線畫(huà)出,并改正。
戒驕戒躁 遺失啟示 惟妙惟肖 汗流浹背 銷(xiāo)聲匿跡
自出新裁 荼毒生靈 遠(yuǎn)大報(bào)負(fù) 節(jié)衣縮食 相題并論
9、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,用橫線畫(huà)出,并改正。
刁蟲(chóng)小技 恬不知恥 無(wú)原無(wú)故 甘拜下風(fēng) 敝帚自珍
風(fēng)糜一時(shí) 沾沾自喜 無(wú)微不致 防微杜漸 煞有介事
10、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,用橫線畫(huà)出,并改正。
聲色俱厲 取義成仁 暄賓奪主 潛移墨化 誨人不倦
穿流不息 赴湯蹈火 三顧茅廬 兩全其美 穩(wěn)操勝卷
11、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( 。
。、書(shū)籍 迫不急待 深?lèi)和醇病 ?nbsp; 鋌而走險(xiǎn)
。、急躁 大事渲染 談笑風(fēng)聲 自力更生
C、端詳 諱疾忌醫(yī) 一鼓作氣 改邪歸正
D、按裝 提心吊膽 莫名其妙 不恥下問(wèn)
12、選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)
。痢E竽充數(shù) 精神渙散 再接再厲貽笑大方
。、膾炙人口 情不自禁 墨守成規(guī) 銳不可當(dāng)
C、提綱挈領(lǐng) 無(wú)濟(jì)于事 風(fēng)聲鶴唳 陳詞濫調(diào)
D、故弄玄虛 專(zhuān)心致志 惹事生非 具體安排
13、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、我國(guó)加入WTO之后,“誠(chéng)信”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
B、遠(yuǎn)處奇峰疊翠,水中倒影如墨,讓人領(lǐng)略到如詩(shī)如畫(huà)的山水之美。
C、本屆全國(guó)書(shū)市上亮相的不少作品,文質(zhì)兼美,引人入勝。
D、晚會(huì)結(jié)束前,她獻(xiàn)上了一曲〈〈燭光里的媽媽〉〉,唱得栩栩如生。
14、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、 那是游子內(nèi)心深處的胡琴,穿越千山萬(wàn)水千年萬(wàn)載的空間和時(shí)間,永不停息地在我們心頭奏響。
B、 對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),世界就如在第一天那樣新穎。對(duì)于用雙眼去觀察的人,它充滿(mǎn)了前所未知的新奇事。
C、 只要自己肯在“勤”字上下工夫,朝著美好的目標(biāo)自告奮勇地走下去,是可以成大器的。
D、每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光,多姿多彩,倘為雞毛蒜皮而斤斤計(jì)較,那就失去了生活的意義。
15、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A、 小強(qiáng)的動(dòng)人事跡,經(jīng)過(guò)老師的大事渲染,成了校園里的熱門(mén)話題。
B、 置身于美麗的大自然中,和煦的春風(fēng)撲面吹來(lái),他感到心曠神怡。
C、 貝多芬以他的嚴(yán)謹(jǐn)、雍容、博大,使我佩服得五體投地。
D、 我們必須正確看待自己,既不能妄自菲薄,也不能妄自尊大。
16、閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文后方格內(nèi)。
有書(shū)為伴,孤獨(dú)也是一種xiǎng 受,深刻而豐富;閑暇將zhuó有成效;yōu靜將變得爛漫多彩;嘈雜也可以變得寧?kù)o和xié
17、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A、這位作家對(duì)自然界進(jìn)行了細(xì)致的描繪,各種動(dòng)物在他的筆下無(wú)不栩栩如生,詩(shī)情洋溢。
B、 文章有聲有色地向讀者講述了兩個(gè)故事,把兩個(gè)大草包的丑惡嘴臉,揭露得淋漓盡致。
C、由于缺乏相當(dāng)?shù)娜A夏文化背景知識(shí),外國(guó)人翻譯中國(guó)作品,有時(shí)會(huì)望文生義。
D、隨著他位高權(quán)重,周?chē)徒Y(jié)奉承的人越來(lái)越多,時(shí)間長(zhǎng)了他就認(rèn)為是小事一樁,犯不著太認(rèn)真,也就不以為然了。
18、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A、 他辦事不與人商量,喜歡自出心裁,不考慮后果,常常妨害大家的利益。
B、 吳銀在當(dāng)選班長(zhǎng)那天的班會(huì)上,振振有詞地發(fā)表就職演說(shuō),受到大家的一致好評(píng)。
C、 學(xué);@球隊(duì)在區(qū)內(nèi)取勝后,又在市里奪冠,現(xiàn)在已經(jīng)偃旗息鼓,回到了學(xué)校。
D、 我們嚴(yán)正警告呂秀蓮:莫以為挾洋就可以妄自尊大,就能夠肆無(wú)忌憚地分裂祖國(guó)。
19、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A、 乒壇小將劉國(guó)正在48屆世乒賽上一鳴驚人,以4:3淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。
B、 初三(2)班全體同學(xué)刻苦鉆研,合作探究,同學(xué)間相互不恥下問(wèn),形成了良好的學(xué)風(fēng)。
C、 阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震,頃刻間天翻地覆,不少高大建筑紛紛倒塌,人員傷亡嚴(yán)重。
D、 桌凳壞了,有人悄悄修好;地上有紙屑,有人隨手撿起……同學(xué)們對(duì)身邊小事無(wú)所不為。
20、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.世界衛(wèi)生組織的官員說(shuō),“非典”疫苗在最近幾個(gè)月內(nèi)問(wèn)世是不言而喻的。
B.6月1日,三峽工程下閘蓄水了,人們通過(guò)電視轉(zhuǎn)播目睹了這一前所未有的壯觀。
C.他無(wú)論在什么場(chǎng)合說(shuō)話都咬文嚼字,這種認(rèn)真的態(tài)度是值得提倡的。
D.走進(jìn)書(shū)店,各種各樣的中考輔導(dǎo)資料令考生和家長(zhǎng)應(yīng)接不暇。
21、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、中國(guó)足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯,各種新聞媒體連篇累牘,竟相報(bào)道,佳作紛呈。
B、西部打開(kāi)發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況,使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢(shì)有了出人頭地的一天。
C、那教練是個(gè)減肥專(zhuān)家,他的理論讓小李茅塞頓開(kāi)。
D、有的學(xué)生無(wú)視學(xué)校金科玉律,迷戀網(wǎng)上游戲聊天,實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。
22、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A、然而,我們的文學(xué)正是一步一步地從那個(gè)可愛(ài)的歲月,那個(gè)不可理喻的氛圍里走出來(lái)。
B、“欲寫(xiě)龍湫難下筆,不來(lái)雁蕩是虛生”,當(dāng)游覽到雁蕩山大龍湫瀑布時(shí),人們真有鐘樂(lè)此不疲,不愿離去的感覺(jué)。
C、他的煽情本領(lǐng)真可謂一絕,任憑我等小輩怎么“克隆”,也難以望其項(xiàng)背。
D、陳市長(zhǎng)一片赤誠(chéng),枉駕來(lái)訪,如此禮賢下士,已使我深為感動(dòng)。
23、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A、 幫助學(xué)生“砍斷自卑的枷鎖”,是教師義不容辭的職責(zé)。
B、 作文,要寫(xiě)真情實(shí)感;作文聯(lián)系,開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
C、 全廠涌現(xiàn)出四個(gè)先進(jìn)集體,一百多個(gè)先進(jìn)個(gè)人,可歌可泣的事跡不勝枚舉。
D、70多歲的竺可楨,仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。
24、符合題意的一組成語(yǔ)是( )
啄木鳥(niǎo)要想吃到蟲(chóng)子,就應(yīng)該飛到樹(shù)上去,而它卻飛到剛剛架好的電線桿上,其結(jié)果是永遠(yuǎn)吃不到蟲(chóng)子的。這正是:( )
A、 粗心大意 見(jiàn)異思遷 B、 南轅北轍 緣木求魚(yú)
C、碌碌無(wú)為 癡心妄想 D、并行不悖 徒勞心力
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