2018年小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)理解練習(xí)及解析(五)(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-07-28 15:53:15
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答案:
31、此題考查的是考生對(duì)同義詞的辨析能力。“防御”指抗擊敵方的進(jìn)攻,“防止”指預(yù)先設(shè)法制止壞事發(fā)生,“防治”指預(yù)防和治(疾病、病蟲(chóng)害等),所以根據(jù)語(yǔ)境,正確答案應(yīng)為B。
32、此題考查考生對(duì)詞在具體語(yǔ)境中的含義的理解。“觸目”的“觸”應(yīng)是眼睛里看到,即接觸的意思,而“鼎”則指古代的一種鍋 ,所以正確答案應(yīng)為B。
33、此題考查考生對(duì)成語(yǔ)中的某個(gè)字的解釋?zhuān)仨殢恼麄(gè)成語(yǔ)意思的角度來(lái)把握。“日理萬(wàn)機(jī)”的“機(jī)”是指重要的事務(wù),“隨機(jī)應(yīng)變”的“機(jī)”則是機(jī)會(huì)的意思,“精益求精”的“益”和“老當(dāng)益壯”的“益”都是更加的意思,“莫名其妙”的“名”是說(shuō)出的意思,“名不副實(shí)”的“名”是名聲的意思,“無(wú)人問(wèn)津”的“津”是渡口的意思,而“津津有味”的“津津”則形容有滋味。正確答案應(yīng)為B。
34、此題考查的是考生對(duì)某個(gè)字在詞中的含義的理解能力。“觸目傷懷”的“懷”指心懷,“精益求精”的“益”指更加,“別出心裁”的“裁”指安排取舍,所以正確答案應(yīng)為B。
35、此題考查考生對(duì)詞在具體句子中的含義的理解。A項(xiàng)的“朦朧”指月色不明,B項(xiàng)中的“預(yù)兆”則指預(yù)先顯露出來(lái)的跡象,D項(xiàng)中的“呈報(bào)”則指用公文報(bào)告上級(jí),所以正確答案為C。
36、此題 考查考生對(duì)詞的理解能力。A項(xiàng)的“客死”指死在他鄉(xiāng)或國(guó)外,B項(xiàng)中的“視野”指眼睛看到的空闊范圍,C項(xiàng)中的“流俗 ”是指一般的風(fēng)俗習(xí)慣,所以正確答案應(yīng)為D。
37、此題考查考生對(duì)詞在具體語(yǔ)境中的含義的理解,“桃李”指學(xué)生,“下課”指被免去職務(wù)。
38、此題考查考生對(duì)詞在具體語(yǔ)境中的理解能力。解釋有誤的一項(xiàng)應(yīng)為B,這里的“超凡脫俗”是指白馬湖的夏天氣息不同一般,而非指人。
39、此題考查考生對(duì)詞在具體語(yǔ)境中的含義的理解能力。所以解釋有誤的是D,“自強(qiáng)不息”在這里指自己努力進(jìn)取,永不懈怠的意思。
40、此題考查的是考生對(duì)詞語(yǔ)的感情色彩和使用對(duì)象的判斷能力,應(yīng)根據(jù)具體 語(yǔ)境加以選擇。B項(xiàng)的“見(jiàn)異思遷”是貶義,C項(xiàng)中的“矍鑠”指人精神飽滿,D項(xiàng)中的“雷同”是貶義,所以正確答案應(yīng)是A。
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