認(rèn)真修煉，不要敷衍自己

　　暴力復(fù)盤，肌肉形成記憶

　　L1課程對于每個知識點的剖析都非常到位，講解也深入淺出，每個例子也很常用，再加上大王獨特的幽默方式，一個半小時的課程很快就過去了。如果你能將課程講的知識全部吸收掌握，那么課后作業(yè)大約只需要耗費半個小時。

　　三個階段課后作業(yè)設(shè)計的都很合理，單論數(shù)量來說并不會太多，但是完美的包含了課程中所有的知識點，讓你不僅僅可以全盤復(fù)習(xí)，還能豐富自己的語言庫。

　　其實我想給各位學(xué)弟學(xué)妹們說，既然選擇了上山，那就認(rèn)認(rèn)真真修煉，不然你敷衍的不是老師，而是你自己。

　　課上一定要認(rèn)真聽認(rèn)真記，作業(yè)做錯了沒關(guān)系，找到錯誤第二天繼續(xù)找同類的問題復(fù)盤，直到能完美作答為止。

　　當(dāng)你們能把利用碎片時間復(fù)習(xí)知識變成一種習(xí)慣。你就會在英語上找到越來越多的成就感，你學(xué)習(xí)興趣也會越來越大。

　　L2階段是語音的學(xué)習(xí)階段。剛開始的時候，看著一堆熟悉而又陌生的音標(biāo)，其實我是懵的。

　　好像每個音標(biāo)，我都能念出個大概，但它們之間的區(qū)別我又不是很清楚，這時候，我不得不承認(rèn)，我的英語語言基礎(chǔ)是那么的不牢靠！聽力差的原因其實是自己壓根兒就沒讀對，再加上不少的似是而非的詞匯，能聽懂別人說什么就怪了。

　　L2階段，老師會幫助你，一個音標(biāo)一個音標(biāo)的打磨，這期間讓我印象最深刻的就是/l/在詞尾的單詞發(fā)音。

　　記得girl和world這兩個單詞，我似乎說了不下幾百遍，都沒有通過糾音老師這一關(guān)。

　　只能說，還好老師沒有放棄我，當(dāng)時她想盡各種辦法讓我明白“舌尖緊抵上齒齦，兩側(cè)不貼上顎，氣流從舌兩側(cè)通過”到底是什么感覺。先體會在單詞詞頭的/l/，找到口型、舌位、送氣的感覺后，練習(xí)單詞由簡到難，逐漸過渡到/tl/ /dl/。

　　當(dāng)在老師的幫助下，消除了音準(zhǔn)問題后，就進入了把記憶裝入肌肉的環(huán)節(jié)中，而形成肌肉記憶的唯一途徑就是暴力重復(fù)。

　　秉承著山頭暴力精神，反復(fù)讀到舌頭酸軟，反復(fù)讀到抓狂撓頭，終于讀出了準(zhǔn)確、好聽的/l/。

　　有了這個教訓(xùn)之后，后面的吞音、音變、卷舌甚至L3階段所遇到的難點都按照這種套路很快解決了！

　　180天的學(xué)習(xí)，不僅僅讓我在英語方面得到了蛻變，同時更多的是收獲了一個自信、自律的自己。

　　從不敢在別人面前說英語，到站在好聲音決賽的舞臺上，能有如此的進步，我認(rèn)為訣竅在于一絲不茍的執(zhí)行山上的學(xué)習(xí)精神，不偷工減料，對自己負(fù)責(zé)，多重復(fù)、多思考、多虛心接受前人的經(jīng)驗、指點，還有來自各位小伙伴抱團死磕的溫暖、以及各位老師的悉心指導(dǎo)。