小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：兒子和列車(chē)

　　在德國(guó)的一個(gè)火車(chē)小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車(chē)扳動(dòng)道岔。這時(shí)，在鐵軌的另一頭， 還有一輛火車(chē)從相反方向隆隆駛近車(chē)站。假如他不扳道，這兩輛火車(chē)就會(huì)相撞，釀成巨大的災(zāi)難。

　　這時(shí)，他無(wú)意識(shí)地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開(kāi)始進(jìn)站的火車(chē)就駛在這條鐵軌上。

　　怎么辦？他可以立即飛奔過(guò)去，把兒子搶救上站臺(tái)。但是，迎面駛倆的列車(chē)上將會(huì)有數(shù)百人面臨喪生的厄運(yùn)！

　　他強(qiáng)忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負(fù)的安全職責(zé)。這位工人向他的兒子大吼一聲： “臥倒！” 隨即快步奔向崗位扳動(dòng)了道岔，一眨眼工夫，這輛火車(chē)安全地進(jìn)入了預(yù)定的鐵軌。

　　他的兒子由于平素就習(xí)慣了服從長(zhǎng)輩的命令，沒(méi)顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車(chē)從他的頭頂呼嘯著飛馳而過(guò)。

　　車(chē)上的旅客們絲毫不知道，他們的到來(lái)給一顆崇高的心靈帶來(lái)了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如干鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點(diǎn)損傷！

　　據(jù)說(shuō)，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動(dòng)，就派人去把他召來(lái)，獎(jiǎng)給他一枚勛章，一方面是獎(jiǎng)勵(lì)他（        ）的行為，另一方面是感謝他教育出一個(gè)（        ）的兒子。

　　1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　災(zāi)難（       ）     慌張（        ）    崇高（       ）     損傷（       ）

　　2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，并選擇其中一個(gè)造句。

　　(1)干鈞懸于一發(fā)：__________________________________________________

　　(2) 慘不忍睹：____________________________________________________

　　造句：______________________________________________________

　　3.    根據(jù)你對(duì)文章的理解，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入最乓一自然段的(    ) 內(nèi)。

　　極端盡職      足智多謀      機(jī)靈聽(tīng)話      顧全大局      遵從紀(jì)律

　　4.縮寫(xiě)句子，并說(shuō)說(shuō)短文原句的寫(xiě)法好在哪里？一列滿載的火車(chē)從他的頭頂呼嘯著飛馳而過(guò)。

　　縮句：____________________________________________________________

　　原句好在哪里：____________________________________________________

　　5.在萬(wàn)分危急的關(guān)頭，扳道員是怎樣做的？從中可以看出他是怎樣一個(gè)人？

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