第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　1.自古享有“家家泉水，戶戶垂楊”美譽(yù)的濟(jì)南，人們還另外送給了她一個(gè)美稱——泉城（讀課題）

　　2.說(shuō)到泉城濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。今天，讓我們走進(jìn)泉城，近距離地感受一下泉城她那獨(dú)有的魅力。

　　二、學(xué)習(xí)第一自然段

　　1.輕聲地朗讀第一自然段，濟(jì)南的泉水給你留下了什么美好的印象？

　　2.交流

　　u 泉的美。

　�。�1）（出示句子） 板書(shū)：美

　　“這些泉有的```````秋雨瀟瀟” 這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；（個(gè)別讀）真美！

　�、� 你在哪兒見(jiàn)過(guò)白浪翻滾？（大海）從白浪翻滾中你體會(huì)到這泉水怎樣？（大、有氣勢(shì)）

　�、� （潔白的浪花上下滾動(dòng)，不斷地翻騰，多有氣勢(shì)呀！

　�、� 那你又見(jiàn)過(guò)晶瑩剔透的東西嗎？說(shuō)說(shuō)哪些東西是晶瑩剔透的？（露珠、鉆石、水晶、雨滴、水珠…）

　　④ 你又從晶瑩剔透中體會(huì)到這泉是怎樣的？（透明的，細(xì)膩的，純凈的…）

　　⑤ 生動(dòng)的比喻讓你感受到泉水的什么美？

　�。ò鍟�(shū)：形態(tài)美。）

　�、� 你能通過(guò)你的朗讀來(lái)向大家展現(xiàn)泉的形美嗎？ 指名朗讀

　　（2）除了這形態(tài)美，如果你閉眼傾聽(tīng)，泉聲也帶給你別樣的感受。（出示句子） “ 有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。”（自由讀）

　�、� 泉聲帶給你什么感覺(jué)？

　�、� 你從哪兒感受到泉聲的大？（點(diǎn)紅“洪大”“虎嘯獅吼”并體會(huì)意思）

　�、� 引讀：這聲音洪大，如同—（個(gè)別讀） （虎嘯獅吼）

　�、� 有的聲音還很小呢，文中用了一個(gè)什么詞？ （秋雨瀟瀟）

　�、� 低細(xì)得如--（點(diǎn)紅“低細(xì)”“秋雨瀟瀟”）（個(gè)別讀）

　�、� 個(gè)別讀，評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

　�、� 看來(lái)，聆聽(tīng)著來(lái)自泉城的聲音，也足以令人陶醉�。�齊讀）

　　（板書(shū)：聲音美。）

　�。�3）通過(guò)對(duì)這一段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你對(duì)濟(jì)南的泉水有什么印象？（泉多、泉美）

　�。�4）有感情地朗讀第一自然段，仔細(xì)體會(huì)一下泉水的美麗，神奇，把體會(huì)融于課文的朗讀之中。

　　從你們的朗讀中，老師聽(tīng)出了，泉的美麗讓你們陶醉了。濟(jì)南的泉，還有什么讓你們感觸頗深？

　　u 泉的多。 板書(shū)：多

　　（1）你從哪里體會(huì)到的？（“72泉”）

　　（2）濟(jì)南泉水多如繁星，七十二泉只不過(guò)是其中著名的一部分而已。在這七十二泉中，又以“珍珠泉、五龍?zhí)�、黑虎泉、趵突�?rdquo;最為著名。

　　三、學(xué)習(xí)第二至第五自然段

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)第五自然段“趵突泉”

　　過(guò)渡語(yǔ)

　　在泉城， 其中，趵突泉又被稱為“天下第一泉”，名列七十二泉之首。它又有什么過(guò)人的魅力而獲得此殊榮呢？讓我們一起去“趵突泉”領(lǐng)略一下吧。

　�。ǔ鍪疚淖郑┱�(qǐng)大家以自己的方式讀讀第五自然段，感受趵突泉作為“天下第一泉”的魅力，在有關(guān)語(yǔ)句上圈圈畫(huà)畫(huà)。

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，趵突泉有何魅力？

　　u 趵突泉“大” 從哪里感受到的？ （點(diǎn)擊“占了大半個(gè)”）

　　u 趵突泉泉水的“清”

　　你從什么地方感受到了泉水的“清”？ （點(diǎn)擊“很清”“清清楚楚”）

　�。�2）（點(diǎn)擊圖片）哦，連游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚，這泉水可真清啊。你能讀好這個(gè)句子嗎？（指名——齊）

　�。�3）如果當(dāng)你面對(duì)的是一池清泉，你的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生什么感覺(jué)？ （美）是啊，泉水的清也是一種美，讓我們?cè)谝积R讀好這句話。齊讀。