小學(xué)六年級(jí)作文：《唏哩呼嚕和他的弟弟》讀后感

　　我讀了《唏哩呼嚕和他的弟弟》，這本書(shū)圍繞唏哩呼嚕和它的熊貓弟弟而寫(xiě)。每篇故事都從不同角度刻畫(huà)了一只不平凡的小豬，它勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、聰明。我們一起回味一下有趣的小豬吧！

　　唏哩呼嚕是一只有愛(ài)心的小豬，別看他小，經(jīng)歷過(guò)的事情還真不少呢。

　　唏哩呼嚕會(huì)很細(xì)心地觀察和它不一樣的小弟“小不點(diǎn)兒”，它發(fā)現(xiàn)“小不點(diǎn)兒”不愛(ài)吃白薯和稀飯，喜歡吃竹籬笆，聰明的西里呼嚕知道了“小不點(diǎn)兒”是吃竹子的。于是它把“小不點(diǎn)兒”帶到竹林里，讓這位外來(lái)客吃個(gè)夠。吃完了呢，它們一起又到泥塘里打滾摔跤。

　　讀完了這則故事，我不由得贊嘆：多么善良的豬一家呀！多么細(xì)心、善良的小豬西里呼嚕呀！

　　那么這則故事傳遞給孩子們的將是什么樣的信息呢？我想就是愛(ài)與善良�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女偏多，孩子沒(méi)有弟弟或者妹妹，他們體嘗不到愛(ài)的傳遞，享受的是愛(ài)的專權(quán)。那么作為家長(zhǎng)的我們就可以利用這樣的故事情節(jié)引導(dǎo)教育孩子：小豬西里呼�？梢阅敲醇�(xì)心地呵護(hù)著拾來(lái)的豬小弟，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該愛(ài)自己的家人和周圍的親朋好友。讓孩子們從小在心里就種下一顆愛(ài)與善良的種子。

　　通過(guò)形象具體生動(dòng)的故事情節(jié)來(lái)教育孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比空洞的說(shuō)教效果好得多。

　　這本書(shū)還么有讀完，我和孩子都喜歡這只憨直、能干的可愛(ài)小豬；從小豬西里呼嚕身上我明白了什么叫機(jī)智、勇敢、勤勞、樂(lè)于助人和孝敬父母，多好的家教范本呀！我要和孩子一起讀完這本書(shū)，我要學(xué)會(huì)用童眼看世界，在閱讀中教育著孩子，傳播著童話世界里的真善美。