小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)：描寫(xiě)勞動(dòng)和節(jié)假日

　　一、寫(xiě)勞動(dòng)和節(jié)假日活動(dòng)的作文類(lèi)型

　　1.記敘一次勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)同學(xué)們不怕苦不怕累的精神；

　　2.寫(xiě)一次勞動(dòng)競(jìng)賽，表現(xiàn)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品質(zhì)；

　　3.記敘一次節(jié)日聯(lián)歡會(huì)的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)同學(xué)們豐富的業(yè)余生活和快樂(lè)向上的少年時(shí)代；

　　4.記敘一次歡度節(jié)日的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)歡樂(lè)的氣氛和自己心中愉快的心情。

　　二、寫(xiě)勞動(dòng)和節(jié)假日活動(dòng)的參考題目

　　1.《記一次大掃除勞動(dòng)》

　　2.《新年聯(lián)歡會(huì)》

　　3.《記“六一”聯(lián)歡會(huì)》

　　4.《元旦之夜》

　　5.《我家的大年三十》

　　6，《九月十日這一天》

　　7.《快樂(lè)的“六一”》

　　三、寫(xiě)勞動(dòng)和節(jié)假日活動(dòng)的參考開(kāi)頭

　　1.《記一次大掃除勞動(dòng)》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：星期五下午，勞動(dòng)委員李玲給我們布置了大掃除的任務(wù)，我們小組的任務(wù)是沖洗教室。

　　第二種開(kāi)頭：“大家開(kāi)始大干吧！”等勞動(dòng)委員一分配完大掃除的任務(wù)，小組長(zhǎng)周全就用響亮的聲音向全組發(fā)出了“戰(zhàn)斗命令”！

　　2.《記“六一”聯(lián)歡會(huì)》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：快樂(lè)的“六一”來(lái)到了，我們班級(jí)舉行了一次非常開(kāi)心的“六一”聯(lián)歡會(huì)，使大家度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。

　　第二種開(kāi)頭：“嘩……”，陣陣掌聲從四（一）班的窗口飄出，歡樂(lè)的笑聲在教室里回蕩——這是我們正在舉行的“六一”聯(lián)歡會(huì)的情景。

　　3.《快樂(lè)的“六一”》

　　第一種開(kāi)頭：“六一”節(jié)這天，天氣格外地好，風(fēng)涼涼的，花艷艷的，太陽(yáng)也似乎露出了笑容。

　　第二種開(kāi)頭：“六一”節(jié)這一天，我特地起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)�校要到公園舉行“六一”游園活動(dòng)。

　　四、寫(xiě)勞動(dòng)和節(jié)假日活動(dòng)的參考詞句

　　汗流浹背/熱火朝天/你追我趕/爭(zhēng)先恐后/一馬當(dāng)先/汗流滿(mǎn)面/忙忙碌碌/集體精神/不怕臟苦/陣陣異味/干干凈凈/窗明幾凈/一塵不染/雪白/透明/揚(yáng)起/枯枝敗葉/瓜皮紙屑/積滿(mǎn)灰塵/琳瑯滿(mǎn)目/翩翩起舞/歡聚一堂/人聲鼎沸/談笑風(fēng)生/繪聲繪色/熙熙攘攘/歡天喜地/捧腹大笑/親切握手/絡(luò)繹不絕/興高采烈/井然有序/歡呼雀躍/彩旗飄揚(yáng)/張燈結(jié)彩/情緒高漲/人來(lái)人往/全場(chǎng)歡動(dòng)/盛況空前/經(jīng)久不息/鑼鼓喧天/五彩繽紛/絢麗多彩/精神抖擻

　　1.整個(gè)校園籠罩在一團(tuán)淡淡的乳白色的晨霧里。

　　2.干凈的地面，整潔的桌椅，明亮的玻璃窗，使整個(gè)教室顯得更加美麗。

　　3.教室布置得像一個(gè)童話(huà)世界。

　　4.教室里靜得連針落在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　5.瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱。

　　6.雪亮的日光燈把教室照得如同白晝。

　　7.同學(xué)們就像小老虎一樣干了起來(lái)，挖的挖，抬的抬，墊的墊，干得熱火朝天。

　　8.大家甩開(kāi)膀子干，不一會(huì)兒就汗流滿(mǎn)面，臉上紅通通的。

　　9.幾輛小車(chē)穿梭似的來(lái)往。

　　10.一塊塊玻璃被擦得锃光瓦亮，他才從窗臺(tái)上跳了下來(lái)。

　　11.她一登場(chǎng)，猶如一顆閃耀光輝的新星，分外引人注目。

　　12.這歌聲低沉、渾厚、含蓄，給人以信心和力量。

　　13.枝頭上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱起歌，好像也來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì)。

　　五、寫(xiě)勞動(dòng)和節(jié)假日活動(dòng)的參考段落

　　1.吃了晚飯，我們?nèi)�家人就出了家門(mén)，外面有許多小朋友在放炮、放花，熱鬧極了。我們一路說(shuō)著笑著，不一會(huì)兒就來(lái)到了玉泉路。��！這兒的人可真多啊！每盞燈前都被圍得里三層外三層，燈光把玉泉路的上空都照亮了。我向前望去，有的燈套著粉紅的外套，有的燈穿著金色的褲子，有的燈披著淡藍(lán)的披肩，有的還襯著不斷變色的五彩衣，可真是五顏六色，形態(tài)各異。往這邊看有“二龍戲珠”，往那邊看有“唐僧取經(jīng)”，往左邊看有“龍飛鳳舞”，往右邊看有“百鳥(niǎo)齊飛”。我仿佛走進(jìn)了燈的海洋，光的世界，看得我眼花繚亂，目不暇接。

　　（節(jié)日觀(guān)燈是老內(nèi)容了，但要寫(xiě)好它，卻也不容易。這位小作者在這一段文章里，一是寫(xiě)了人多，二是寫(xiě)了燈多。這樣就把觀(guān)燈的熱鬧景象寫(xiě)出來(lái)了。）

　　2.上午十點(diǎn)，各校的小朋友穿著節(jié)日的盛裝，帶著歡樂(lè)的笑容，陸續(xù)來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)上，彩旗飄揚(yáng)，鼓號(hào)齊鳴，一片歡騰。在莊嚴(yán)的隊(duì)歌聲中，大會(huì)開(kāi)始了，小朋友們放飛了和平鴿。那和平鴿迎著陽(yáng)光在空中自由飛翔，五顏六色的氣球系著紅色的飄帶，冉冉升起，把藍(lán)藍(lán)的天空打扮得異常美麗。氣球越飛越高，越飛越小，多像晚上天空中的繁星，數(shù)不清，看不盡！歡笑聲，歡呼聲匯成一片歡樂(lè)的海洋。

　　（過(guò)節(jié)是一件開(kāi)心的事情，看，彩旗、鼓號(hào)、和平鴿、氣球、歡笑聲、歡呼聲……多么熱鬧，多么美麗的場(chǎng)面�。。�

　　3.首先比賽梳麻花辮。王云梳得又快又好，你看她，不慌不忙，輕輕地把頭發(fā)攏透，從腦后中間分開(kāi)一道印，再把左邊的頭發(fā)分成三股，迅速地開(kāi)始編結(jié)，然后，用嘴叼住辮梢，用左手拿起一根皮筋，用右手拇指和食指把皮筋撐開(kāi)，挽上個(gè)圈，套進(jìn)辮梢。這樣，一個(gè)美麗的麻花辮就梳好了。不一會(huì)兒又梳好了另一個(gè)。

　�。▌趧�(dòng)比賽的內(nèi)容是梳小辮子，有趣不有趣？辮子難梳，怎樣梳辮子也不太好寫(xiě)。但這位小作者卻能夠?qū)懙糜袟l有理，清清楚楚，的確讓人要好好佩服他了。）