蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《在大海中永生》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞。

　　3、理解重點(diǎn)詞句，緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī)，表達(dá)人民對(duì)偉人的一片深情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解重點(diǎn)句子，感受偉人愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的高尚情懷。

　　教具準(zhǔn)備：

　　電視錄像設(shè)備，投影片，資料卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　初讀課文，學(xué)習(xí)主要生詞。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　初步感知課文，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)進(jìn)程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、同學(xué)們，你們知道這是誰(shuí)嗎？[點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕出現(xiàn)鄧小平的畫(huà)像]誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下？

　　2、指名學(xué)生介紹

　　3、小組內(nèi)閱讀鄧小平的有關(guān)資料。[師分發(fā)給小組資料]

　　二、揭示課題，解題。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們看段錄像。[播放小平骨灰撒落大海的錄像]

　　2、板書(shū)課題：

　　3、解題。

　�。�1）“永生”，你是怎么想的？

　�。�2）看到這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題嗎？

　　三、初讀課文。

　　1、帶著剛才的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文。

　　2、小組學(xué)習(xí)，完成下列要求。

　　（1）自由讀課文，標(biāo)出本課的生字新詞，并劃出難理解的詞句。

　�。�2）能正確、流利地朗讀課文。

　�。�3）自讀課文，想想文中主要寫(xiě)的是什么事情？是按什么順序?qū)懙�？并按順序給課文分段。

　　3、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

　　4、聽(tīng)課文錄音，再次整體感知全文。

　�。�1）了解鄧爺爺生前的偉大功績(jī)，聽(tīng)著課文錄音，你又有了什么新的想法、新的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們好好的想一想。

　　①小組內(nèi)自由討論，提出問(wèn)題并解決。

　　②小組之間進(jìn)行交流討論

　�、郯嗉�(jí)交流匯報(bào)

　�。�2）師歸納總結(jié)學(xué)生已解決的問(wèn)題和未解決的問(wèn)題

　　未解決的問(wèn)題：

　　1、為什么說(shuō)鄧爺爺?shù)挠绊?ldquo;超越時(shí)代、超越國(guó)界”？

　　2、“我是中國(guó)人民的兒子”怎樣理解？

　　3、為什么說(shuō)鄧爺爺“在大海中永生”？

　�。�3）這節(jié)課我們自己解決了不少的問(wèn)題了，但這幾個(gè)問(wèn)題還未解決，同學(xué)們說(shuō)該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

　　5、課后請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解情況。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　布置作業(yè)：

　　1、課后熟讀課文。

　　2、課后進(jìn)一步查閱有關(guān)資料，以解決遺留的問(wèn)題。