日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:奧數(shù) > 小學(xué)語文網(wǎng) > 文學(xué)常識 > 正文

小學(xué)語文古詩詞常用意象寓意:蟬

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-09-06 16:11:28

小學(xué)語文古詩詞常用意象寓意:

  意象是鑒賞詩歌的最基本而又最重要的審美元素。抓住了意象也就把握了詩歌的意境、風(fēng)格及作者蘊涵其中的思想感情。所以了解意象的特殊寓意,是讀懂作品的關(guān)鍵。下面這些意象就常含有不同的寓意。

  --喻品行高潔。古人認(rèn)為蟬餐風(fēng)飲露,是高潔的象征,故古人常以此表現(xiàn)自己品行的高潔!短圃妱e裁》說:“詠蟬者每詠其聲,此獨尊其品格。”由于蟬棲于高枝,餐風(fēng)露宿,不食人間煙火,則其所喻之人品,自屬于清高一型。 駱賓王《在獄詠蟬》:“無人信高潔。”虞世南《蟬》:“居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)。”皆屬此類。

  以上意象經(jīng)過歷代詩人創(chuàng)造,已成為具有普遍意義的典型意象,具有相對穩(wěn)定的感情色彩。但也不能一概而論,如王之渙《登鸛雀樓》中的“夕陽”并不凄涼,而是表現(xiàn)詩人激昂的情懷。“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”“池塘生春草園柳變鳴禽”中的柳就絲毫沒有惜別傷懷之意。所以具體詩歌還應(yīng)具體分析。

廣告合作請加微信:17310823356

京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備:11010802027854

違法和不良信息舉報電話:010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright2005-2021 . All Rights Reserved.