8.包餃子是一個(gè)浩大工程。（2分）

　�。ㄕf(shuō)明：答包餃子工作量非常大；從買(mǎi)原料、和面、搟餃子皮都不易辦到；難做且市場(chǎng)上買(mǎi)不到等亦可）

　　9.（生產(chǎn)的）擴(kuò)展秩序（1分）促進(jìn)擴(kuò)展秩序的制度環(huán)境。（1分）

　　10．（1）（合作）是非人為設(shè)計(jì)的（或合作是“自發(fā)的”）。（2分）（“沒(méi)有誰(shuí)像家長(zhǎng)那樣去安排調(diào)度，統(tǒng)一指揮，而是源于普通人之間的合作”得1分）

　�。�2）（合作）范圍是“不斷擴(kuò)大的”，從家庭一直擴(kuò)展到國(guó)際分工合作。（2分）（只答“合作范圍擴(kuò)大”得1分）

　　11.隨著合作范圍的擴(kuò)大、合作方式的更多樣，我們有充分的選擇余地，不必依賴(lài)特定的他人。例如，你想吃餃子，如果只能在自家做，而會(huì)和面的人不在家，就難以吃到。由于合作范圍擴(kuò)大、合作方 式增多，可以隨時(shí)到不同商店購(gòu)買(mǎi)不同品牌的餃子。（分析原因2分，舉例說(shuō)明2分）

　�。ㄕf(shuō)明：①分析原因沒(méi)有答到要點(diǎn)“有充分的選擇余地，不必依賴(lài)特定的他人”， 只摘抄原文，如“市場(chǎng)上買(mǎi)得到的任何東西”“供給不是問(wèn)題”或其他，最多得1分。②舉例說(shuō)明不必限于吃餃子，結(jié)合生活實(shí)例談亦可，關(guān)鍵是能在對(duì)比敘述中呈現(xiàn)自己的理解）