小學一年數(shù)學：20以內(nèi)退位減法的算法方法

　　1、數(shù)數(shù)法

　　用數(shù)手指頭或畫點子逐一計數(shù)。

　　2、接數(shù)法

　　基本仍是數(shù)數(shù)法，只不過是在第一個數(shù)的基礎(chǔ)上再逐一計數(shù)。例如8+5，第一個數(shù)8不用數(shù)，接上去數(shù)8+1+1+1+1+1。

　　3、雙手助記法

　　差生可以用“雙手助記法”幫忙，一只手表示一個數(shù)，大姆指表示5，其他四指各表示1。例如8+5，按照規(guī)定伸出雙手，一看即知，8+5=13，經(jīng)常練習后，學生看到算式，即在頭腦中呈現(xiàn)雙手的表象，借助表象，學生便可以立即算出得數(shù)。這也可以說，是一個簡便的數(shù)學模型。這同數(shù)手指不同，數(shù)手指是逐一計數(shù)，水平較低，而“雙手助記法”屬于按群計算了，達到了高一級層次。

　　4、珠心算

　　是80幾歲高齡的數(shù)學教育家陳子鏡老先生創(chuàng)立的一種珠算和心算相結(jié)合的新算法，其基本方法是借助手形碼來計算，右手大姆指代表5，其余每個手指代表1，左手每個指頭代表10。在計算中做到口、心腦并用。

　　5、湊十法

　　8+5=8+2+3=13，把第二個加數(shù)分解，與第一個加數(shù)湊十再算。

　　6、口訣法

　　在理解湊十法的基礎(chǔ)上，熟記加法口訣，直接報出結(jié)果8+5=13(八五13)。