辦園越來越受到區(qū)縣政府重視
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-01 14:26:39

為了解民眾對學(xué)前教育的真實(shí)需求、期盼和感受,為提高學(xué)前教育的整體水平提供科學(xué)依據(jù),中國教育科學(xué)研究院課題組開展了全國學(xué)前教育滿意度調(diào)查。園長是幼兒園發(fā)展的重要責(zé)任人,這一群體對教育的滿意度直接影響著其工作質(zhì)量,密切關(guān)系著學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
基于此,課題組開展了以全國各級各類幼兒園園長為對象的調(diào)查。調(diào)查采用多階段抽樣方法,按照國家—省區(qū)市—區(qū)縣—幼兒園抽取樣本。調(diào)查覆蓋全國31個(gè)省區(qū)市、240個(gè)區(qū)縣,收回有效問卷1243份。調(diào)查工具為自編園長教育滿意度問卷,調(diào)查內(nèi)容包括區(qū)域發(fā)展、園所發(fā)展、個(gè)體發(fā)展、政府保障、管理服務(wù)、社會(huì)環(huán)境6個(gè)維度,問卷采用7點(diǎn)記分,每個(gè)題目最低分為1分,最高分為7分,調(diào)查結(jié)果用百分制的滿意度指數(shù)表示,分值越高表示幼兒園園長的滿意度越高。
園長的教育滿意度略高于中小學(xué)校長
幼兒園園長的總體滿意度指數(shù)為69.95分,高于義務(wù)教育學(xué)校校長的68.69分和高中校長的59.92分(見圖一)。進(jìn)一步分析可見,盡管園長的滿意度總分略高些,但各項(xiàng)得分不同。園長在區(qū)域發(fā)展(72.95)、政府保障(66.43)、管理服務(wù)(71.55)、社會(huì)環(huán)境(71.70)4個(gè)方面略高于或明顯高于校長得分;而在園所發(fā)展(69.12)和個(gè)體發(fā)展(66.41)兩個(gè)方面,卻接近或低于校長的得分。這表明園長對本區(qū)縣學(xué)前教育的發(fā)展?fàn)顩r、近年來政府對事業(yè)發(fā)展的保障、各方面的管理服務(wù)和社會(huì)環(huán)境氛圍方面都比較滿意,滿意程度都高于校長;相比較而言,園長在區(qū)域發(fā)展、管理服務(wù)和社會(huì)環(huán)境3個(gè)方面的滿意度更高,都高于校長7個(gè)分值以上。然而,園長在園所發(fā)展方面的滿意度與校長基本接近,而這一項(xiàng)在校長的各項(xiàng)滿意度中卻是最高的,這也說明園長對幼兒園發(fā)展的滿意度并不低。滿意度最低的是個(gè)體發(fā)展,不僅在6項(xiàng)中得分最低,而且還低于校長得分近3個(gè)分值,可見,園長在個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和相關(guān)條件保障與支持方面,比校長有更多期待和訴求。
園長對本區(qū)縣學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r的滿意度最高
在區(qū)域發(fā)展、政府保障、管理服務(wù)、社會(huì)環(huán)境、園所發(fā)展和個(gè)體發(fā)展6個(gè)方面,園長對本區(qū)縣學(xué)前教育的發(fā)展?fàn)顩r滿意度最高。園長普遍認(rèn)為,經(jīng)過兩個(gè)階段學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn),當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育得到較快發(fā)展,學(xué)前三年入園率快速提高,學(xué)前教育的普惠性程度明顯提高,園長對本地幼兒園規(guī)劃布局的合理性、幼兒園保教質(zhì)量等各方面都比較滿意,增強(qiáng)了對學(xué)前教育事業(yè)的信心。
與此相關(guān)聯(lián),園長對社會(huì)環(huán)境、管理服務(wù)的滿意度也都在71分以上,說明園長明顯地感受到近年來社會(huì)各界對學(xué)前教育的重視與支持。特別是2012年以來,教育部啟動(dòng)并連續(xù)7年實(shí)施全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),采用多種方式廣泛深入宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,不僅引導(dǎo)和支持園長教師理解兒童年齡特點(diǎn)及科學(xué)保教規(guī)律,而且普遍提高了家長乃至社會(huì)對學(xué)前教育和幼兒的理解與支持,營造了良好的社會(huì)氛圍。在管理服務(wù)方面,園長普遍認(rèn)為幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理、行政部門的督導(dǎo)評估、與當(dāng)?shù)卣块T的溝通渠道、教研員對幼兒園的指導(dǎo)等都更有效了。這也直接反映了二期、三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的效果。
園長的教育滿意度存在著區(qū)域差異和城鄉(xiāng)差異
分析結(jié)果顯示,東中西部園長在6個(gè)方面和總體滿意度上均存在顯著性差異?傮w上,東部地區(qū)園長滿意度最高為73.33分,中西部得分相對較低,分別為67.39分和68.34分,西部略高于中部。分城鄉(xiāng)分析可見,總體滿意度指數(shù)從城區(qū)到村級依次降低,城區(qū)指數(shù)為72.52,縣城68.15,鄉(xiāng)鎮(zhèn)67.22,村級65.25。從6個(gè)方面來看,除社會(huì)環(huán)境鄉(xiāng)鎮(zhèn)略低于村級外,其它各項(xiàng)均呈現(xiàn)出相同的趨勢,城區(qū)最高,村級最低(見圖二)。
分地區(qū)分城鄉(xiāng)分析發(fā)現(xiàn),不同地區(qū)的城鄉(xiāng)差異各不相同。東部地區(qū)的城區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級園長的滿意度指數(shù)沒有顯著差異;中部地區(qū)差異不明顯,相對而言城區(qū)園長滿意度最高,鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長滿意度最低;西部地區(qū)的城區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級園長滿意度差異顯著,城區(qū)最高為72.38分,村級最低只有54.44分?傊,東部園長的滿意度沒有顯著差異,中部有一定差異,西部差異最大。
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