四年級語文上冊閱讀專項練習：去年的樹

　　鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

　　接著，他就唱起去年唱過的歌給燈火聽。

　　唱完了歌，鳥又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

　　1、文中的兩個“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次“看”，是“鳥”費盡周折，終于找到了好朋友樹，它仿佛在說：（　　　�。┑诙�個“看”，是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說（　　　　　　�。�

　　2、你從這兩個“看”字中讀出了什么？

　　3、我還知道表示“看”的字有（  �。�、（ 　 ）和（ 　 ）。

　　4、《去年的樹》作者是（ 　　 ）國作家（ 　　　　 ）。這篇童話通過（ 　　  ）展開的故事情節(jié)。推動故事的發(fā)展。全文共有四次對話。第一次是（　　 ）與（ 　 ）的對話；第二次是（ 鳥兒 ）與（ 　　  ）的對話；第三次是（　　 ）與（ 　　　 ）的對話；第四次是（ 　　 ）與（ 　　　 ）的對話。這四次對話，構(gòu)成了一個完整的故事，占美了高尚的、令人感動的（ 　�。�。

　　5、讀了這段話，你想對小鳥說什么？