2018年洛陽小學(xué)升初種語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練（二）(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者：奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-03 13:36:45
2、1．B、C。
2．不可以，這句話為下文老者的行為，及我對(duì)老者的感激與愧疚之情做伏筆。
3．形象地寫出了執(zhí)勤人員氣勢(shì)洶洶的樣子，和老者的善良形成對(duì)比。
4．既指那夜老者給我們的梯子；又指在人生路上幫助別人改正錯(cuò)誤的行為和美好心靈。
5．不設(shè)統(tǒng)一答案，同意與否，言之有理即可。
示例：不同意，文中的我們是不曾涉世的學(xué)生，況且"偷柿子"的行為也并非大惡，而當(dāng)時(shí)我們又處在人生的關(guān)鍵的時(shí)刻，所以老者的行為不能說是放縱。相反是一種善意的充滿關(guān)愛的行為。
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