3、1．父親回憶了小鐵從小到大刻苦求學(xué)的經(jīng)過。或小鐵刻苦勤奮，取得了學(xué)業(yè)上的成功。

　　2．每一張小紙條剪得大小一樣，都是手指一般窄長形的，不仔細(xì)看還真不容易看到。

　　3．圍繞激動(dòng)、渴望表揚(yáng)的心情去寫即可。

　　4．這個(gè)句子用了比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小鐵煥發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情以及貼字條這種學(xué)習(xí)方法的實(shí)際作用和神奇功能．

　　5．文章多次寫到小鐵貼在家里幾乎所有的地方的英文小紙條是為了突出小鐵學(xué)業(yè)上的每一點(diǎn)成績，都是與他刻苦勤奮分不開的。